Mnestische Aktivität ist die Fähigkeit des Gehirns, Informationen zu fixieren, sich daran zu erinnern und sie zur richtigen Zeit zu reproduzieren. Das menschliche Gehirn hat eine hochentwickelte Fähigkeit, Fakten und Ereignisse genau wiederzugeben.
Aber manche Menschen haben psychische Störungen. Warum dies passiert und wie man sie korrigiert, wird im Artikel besprochen.
Mnestische menschliche Aktivität. Funktionen
Mnestische Aktivität ist die Arbeit der Großhirnrinde, die auf die Wahrnehmung, Systematisierung und konsistente Wiedergabe von Informationen abzielt. Nur eine Person hat die Fähigkeit, sich Informationen zu merken, die nicht mit der direkten Wahrnehmung der Welt durch die Sinne zusammenhängen. Es sind jedoch Gefühle, die mit Aufmerksamkeit verbunden sind.
Das menschliche Gehirn nimmt ständig den eingehenden Signalstrom wahr und analysiert ihn. Aber als bewusste Wesen können wir unsere Aufmerksamkeit selektiv auf die richtigen Bereiche richten. Wissen und sich abstrakte Aussagen merken, die nicht sichtbar sind.
Prozesse mnestischer Aktivität. Etappen
Der Merkprozess durchläuft mehrere Stufen hintereinander.
- Erkennen des Materials. Sorgfältiges Lesen oder Anhören des Materials ist notwendig, um Spuren im Gehirn zu hinterlassen.
- Dann muss diese Spur durch Willenskraft behoben werden.
- Systematisierung, wenn neues Wissen in unterschiedlichen Gehirnstrukturen mit dem bestehenden überlagert und assimiliert wird. Gleichzeitig werden diejenigen Blöcke, die nicht dem zuvor gelernten Stoff entsprechen, und als wichtig markiert, dieses Wissen gelöscht. Dies ist notwendig, damit es nicht zu internen "Ausfällen" im Wiedergabesystem kommt.
- Wiedergabe. Das Material, das erfolgreich in das vom Gehirn konstruierte Gesamtbild der Welt integriert wurde, wird sicher im Langzeitgedächtnis gespeichert.
Es dauert ziemlich lange, neue Informationen zu verarbeiten. Nur wenige Menschen haben phänomenale Gedächtnisfähigkeiten, um etwas schnell zu erfassen und sich für immer daran zu erinnern. Auch das Gehirn verbraucht unglaublich viel Energie.
Die Besonderheit der mnestischen Aktivität besteht darin, dass der Mechanismus der Wahrnehmung immer am Werk ist. Aber damit sich neue neuronale Verbindungen bilden können, muss der Körper genügend Proteine und Neurotransmitter haben: Dopamin, Serotonin. Außerdem braucht man mindestens 8 Stunden Schlaf, damit das Gehirn ruht und sich auch erfolgreich auf die Systematisierung des Gelernten konzentrieren kann.
Speichertypen. Kurzzeit- und Dauergedächtnis
Mnestische Aktivität ist eine spezielle Gehirnaktivität, dieermöglicht es Ihnen zu lernen, große Mengen an Informationen lange im Kopf zu beh alten; mit Konzepten arbeiten.
Gedächtnis ist nach Modalität unterteilt in motorisch, emotional, bildlich, verbal-logisch. Es gibt auch eine Unterteilung in willkürlich und unfreiwillig.
Speicher entsprechend der Dauer der Speicherung wird in sofortige, kurzfristige und langfristige oder unbestimmte unterteilt. Informationen, die in das Kurzzeitgedächtnis gelangen, gehen bei ständiger Fixierung der Aufmerksamkeit auf dieses Material und wiederholter Wiederholung in das Langzeitgedächtnis über.
Intellektuelle mnestische Aktivität
Auswendiglernen ist eng mit intellektueller Aktivität verbunden. Und indem wir den Intellekt trainieren, entwickeln wir dadurch das Gedächtnis.
Mnestische Aktivität ist die Fähigkeit, neue Dinge zu lernen und sich an eine sich verändernde Realität anzupassen. Wenn Sie viele Jahre im selben Beruf arbeiten und die Standardanforderungen erfüllen, nimmt die Intelligenz ab. Eine Person muss ständig etwas studieren, sich für neue Trends in der Wissenschaft interessieren, ein sich entwickelndes Hobby haben.
Kinder unter 5 Jahren entwickeln sich sehr schnell. Ihr Bewusstsein unterscheidet den eingehenden Informationsfluss nicht in - "schlecht" und "gut", "profitabel" - "unprofitabel". Sie nehmen absolut alles wahr.
Für die Entwicklung der mnestischen Aktivität bei Kindern ist es wichtig, auf spielerische Weise mit ihnen zu kommunizieren. Es ist das Spiel, das Intelligenz entwickelt, nicht das Auswendiglernen.
Mnestische Aktivität ist Entwicklung. Sobald eine Person aufhört, ihren Intellekt zu trainieren, stellen Sie neue Verbindungen zwischen Neuronen her,der Alterungsmechanismus des Gehirns und des gesamten Organismus wird gestartet.
Aufmerksamkeitsbeziehungen von Intelligenz und Gedächtnis
Die Prozesse der mnestischen Aktivität beruhen auf der Fähigkeit, die Aufmerksamkeit willkürlich auf ein Objekt zu richten. Aufmerksamkeit ist ein solches Programm, das dafür sorgt, dass Informationen, die verarbeitet werden müssen, im Bewusstseinsfeld geh alten werden. Eine schwache Aufmerksamkeitskontrolle ist eine Garantie dafür, dass es einer Person schwer fällt, sich an Fakten zu erinnern, selbst mit guter Intelligenz wird sie in ihrem Beruf keinen Erfolg haben.
Auch mit geringer Intelligenz. Selbst eine gute Aufmerksamkeit, die Fähigkeit, sich lange auf ein Objekt zu konzentrieren, hilft nicht, ein gutes Gedächtnis zu entwickeln, wenn der Intellekt schlecht entwickelt ist.
Methoden der Gedächtnisforschung
Wie gesagt wurde, kann Erinnerung freiwillig und unfreiwillig sein; und in Bezug auf die Lagerung - kurz- und langfristig. Um die Eigenschaften des unwillkürlichen Gedächtnisses zu untersuchen, wurden die Probanden gebeten, keine harte Arbeit zu leisten. Und am Ende seiner Umsetzung baten sie darum, über die wichtigsten Etappen zu erzählen, über das, woran man sich am lebhaftesten erinnerte.
Kurzzeitgedächtnis wird genauer untersucht. Die Probanden werden für die Dauer des Speicherns dieser Informationen auf ihre Fähigkeit getestet, sich an Objekte unterschiedlicher Modalität zu erinnern. Auch die Größe des Kurzzeitgedächtnisses spielt eine Rolle. Jedes Thema hat seine eigenen Besonderheiten. Aber die Forschung enthüllt allgemeine Muster – warum wir uns an bestimmte Gedanken und Fakten gut erinnern und warum wir andere vergessen.
Die klassische Methode der Gedächtnisforschung wurde vom Psychologen Hermann Ebbinghaus erfunden. Für einen Gedächtnistestvorgeschlagen, Silben zu verwenden, die völlig bedeutungslos sind. Die Unfähigkeit, irgendwelche Assoziationen zu machen, seine intellektuellen Fähigkeiten anzuwenden, ermöglicht es, die Nettomenge des "technischen Gedächtnisses" zu bestimmen. Das heißt, das Reservoir im Gehirn, in dem Informationen nur für dringende Aufgaben gespeichert werden.
Gedächtnisstörungen. Gründe
Wenn sich eine Person während der Studie an 4 von 10 Objekten oder Wörtern nicht erinnern kann, können die Forscher Verletzungen der mnestischen Aktivität feststellen. Die Ursachen für Gedächtnisstörungen können physiologische oder psychische Störungen sein.
Lassen Sie uns versuchen, die Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu verstehen, die zu einer Verschlechterung der Fähigkeit führen, Informationen wahrzunehmen, zu analysieren und sich zu merken^
- Erschöpfung des Nervensystems durch Stress oder Neurose.
- Schwere Schädigung der Frontallappen des Gehirns durch Trauma oder Schlaganfall.
- Folgen von Infektionskrankheiten (Meningitis, Arachnoiditis), die die Struktur des Gehirns betreffen.
- affektiv-emotionale Instabilität.
- Angeborene Anomalien des Gehirns. Wie Schizophrenie, kindlicher Autismus oder Legasthenie.
- Unfähigkeit, Aufmerksamkeit zu regulieren, Mangel an zielgerichteter Anstrengung.
Funktionsgedächtnisstörungen, die auf lang anh altenden Neurosen oder Aufmerksamkeitsstörungen beruhen, werden mit Hilfe eines Psychologen behandelt. Schwerwiegendere Erkrankungen erfordern jedoch eine Langzeitbehandlung. Außerdem führt eine verspätete Behandlung oft dazu, dass es unmöglich wird, die Verstöße zu beseitigen.
Legasthenie aufgrund von Gedächtnisstörungen bei Kindern
Beeinträchtigtes Gedächtnis von Wörtern und Objekten, Sprachschwierigkeiten in der frühen Kindheit können mit Legasthenie in Verbindung gebracht werden. Dies ist eine besondere Verletzung der mnestischen Aktivität, die mit einer angeborenen Anomalie im Sprachzentrum des Gehirns verbunden ist.
Bei diesem Syndrom hat das Kind Schwierigkeiten, Sprache zu verstehen und den Tonfluss in seine Bestandteile zu zerlegen. Natürlich ist die Entwicklung des Gedächtnisses und des Denkens bei solchen Kindern verlangsamt. Studien über mnestische Aktivität bei Kindern zeigen, dass die Arbeit mit ihnen, die Kommunikation und das Aufzeigen von Wahrnehmungsfehlern helfen, das Syndrom zu heilen.
Manchmal ist die Ursache für Schwierigkeiten beim Beherrschen des Schreibens mit Störungen der visuellen Wahrnehmung verbunden.
Korrektur
Erinnerungsprobleme wirken sich negativ auf Studium und Beruf aus. Was kann getan werden, um das Gedächtnis zu verbessern? Es gibt mehrere Methoden zur Korrektur mnestischer Aktivität:
- Wer mit Informationen arbeitet, braucht ausreichend Schlaf.
- Pause beim Lernen. Das Gehirn muss sich ausruhen und "neu starten".
- Material so organisieren, dass es leichter zu verstehen und zu merken ist. Erstellen Sie Tabellen, Zeichnungen, Diagramme.
- Assoziationen beim Unterrichten verwenden.
- Erinnere dich öfter an die Verse, die du in der Schule gelernt hast.
Zur Verbesserung der Merkfähigkeit empfiehlt sich die Einnahme von Vitaminen für das Gehirn. Es ist Omega-3, Glycin, alle B-Vitamine.
Bei schwerwiegenden Verstößen inFunktionieren der Großhirnrinde aufgrund eines Traumas, schwerwiegendere Chemikalien und eine Behandlung unter ärztlicher Aufsicht sind erforderlich.
