Psychologie der Intergruppenbeziehungen: Arten, Studien, mögliche Konflikte und Methoden zu ihrer Lösung

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 06:16

In diesem Artikel lernen Sie die Konzepte der Psychologie der Beziehungen zwischen Gruppen kennen. Dies ist ein sehr wichtiges und umfassendes Thema. Die Psychologie der Intergruppenbeziehungen untersucht die Interaktion zwischen Menschen in verschiedenen sozialen Gruppen. Auch die Interaktionen zwischen den Teams selbst werden untersucht. Dies ist seit langem Gegenstand der Forschung.

Sozialpsychologie der Intergruppenbeziehungen kurz

Dieses Thema wurde Mitte des letzten Jahrhunderts behandelt. 1966 schlug Muzafer Sherif eine allgemein anerkannte Definition der Psychologie der Beziehungen zwischen Gruppen vor. Wann immer Personen, die demselben Kollektiv angehören, kollektiv oder individuell mit einer anderen Personengruppe oder deren Mitgliedern interagieren, um ihr Unternehmen zu identifizieren, liegt ein Fall von interkollektivem Verh alten vor.

Das Studium der Psychologie der Beziehungen zwischen Gruppen beinh altet das Studium vieler Phänomene im Zusammenhang mit kollektiven Prozessen, einschließlich sozialer Identität, Vorurteilen, kollektiver Dynamik und Konformität. Die Forschung auf diesem Gebiet wurde von vielen berühmten Persönlichkeiten und durchgeführtbieten weiterhin empirische Einblicke in aktuelle soziale Probleme wie Ungleichheit und Diskriminierung.

Aufrufe

Das Thema der Arten dieser Mitteilungen ist äußerst umfangreich. Zu den Arten von Intergruppenbeziehungen gehören häufig:

• Kooperation (Zusammenarbeit);
• öffentlicher Konflikt;
• friedliche Koexistenz;
• Wettbewerb;
• Gruppenfehde.

Geschichte

Psychologische Untersuchungen kollektiver Beziehungen und Verh altensweisen begannen Ende des 19. Jahrhunderts. Eine der frühesten wissenschaftlichen Veröffentlichungen ist "Collective Consciousness". Geschrieben 1895 von dem französischen Arzt und Wissenschaftler Gustave Le Bon. Diese grundlegende Idee ist, dass sich Individuen, wenn sie ein Kollektiv bilden, anders verh alten als individuell. Le Bon stellte die Theorie auf, dass, wenn Individuen eine Menschenmenge bilden, ein neues psychologisches Konstrukt entsteht, das als „rassisches [kollektives] Unbewusstes“bezeichnet wird.

Le Bon führte drei Phänomene an, um das Verh alten der Menschenmenge zu erklären:

• Eintauchen (oder Anonymität), wenn Menschen ihr Verantwortungsbewusstsein verlieren, indem sie sich der Masse anschließen;
• Ansteckung, d.h. die Tendenz von Individuen, dem Verh alten und den Vorschlägen der Menge zu folgen.

Nachfolgende Forschungsgenerationen zu Intergruppenbeziehungen und sozialem Einfluss bauten auf diesen grundlegenden Ideen auf und untersuchten sie mit empirischen Daten. So machen sie es heute.

Untersuchung der Intergruppenbeziehungen in der Sozialpsychologie

Empirische Untersuchung dieses Phänomens deutlichwuchs in den Jahren nach dem Zweiten Weltkrieg. Der Holocaust und der weit verbreitete Einsatz von Propaganda veranlassten viele Soziologen, Konflikte zwischen Gruppen zu untersuchen. Soziologen waren daran interessiert, das Verh alten der deutschen Bevölkerung unter der Naziherrschaft zu verstehen, insbesondere wie Propaganda ihre Einstellungen beeinflusste und wie viele Menschen Befehlen folgen oder die Massaker an Juden und anderen Minderheiten als Teil des Holocaust unterstützen konnten.

Mehrere prominente Sozialpsychologen wurden wegen ihres jüdischen Glaubens von den Nazis unterdrückt, darunter Kurt Lewin, Fritz Haider und Solomon Asch. Muzafer Sherif wurde 1944 von der türkischen Regierung wegen seiner prokommunistischen und antifaschistischen Überzeugung kurzzeitig festgenommen. Diese Gelehrten werden aus Erfahrungen lernen und weiterhin wichtige theoretische Beiträge zum Studium der Beziehungen zwischen Gruppen leisten.

Kognitive Revolution

Die psychologische Revolution in den 1950er und 60er Jahren veranlasste Wissenschaftler zu untersuchen, wie kognitive Verzerrungen und Heuristiken Überzeugungen und Verh alten beeinflussen. Die daraus resultierende Betonung kognitiver Prozesse stellte eine deutliche Abkehr von der Mainstream-Verh altensphilosophie dar, die einen Großteil des Psychologieprojekts in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts geprägt hatte. Während und nach der kognitiven Revolution begannen Forscher in Intergruppenbeziehungen, Verzerrungen im Verh alten und Denken, Heuristiken und Stereotypen und ihre Auswirkungen auf Überzeugungen und Verh alten zu untersuchen.

Solomon Aschs Forschung in den 1950er Jahren war eines der ersten Experimente, um zu untersuchen, wie ein kognitiver Prozess (die Notwendigkeit, sich an Verh alten anzupassenKollektiv) kann individuelle Präferenzen außer Kraft setzen und das Verh alten direkt beeinflussen. Leon Festinger konzentrierte sich auch auf kognitive Prozesse bei der Entwicklung einer Theorie der kognitiven Dissonanz, die Elliot Aronson und andere später verwenden würden, um zu beschreiben, wie Menschen Sympathie für eine Gemeinschaft empfinden, in die sie eingeweiht wurden, deren Ansichten sie jedoch nicht zustimmen können. Dies steht in Gulevichs Buch "The Psychology of Intergroup Relations".

Diskriminierung und Vorurteile

Die Bürgerrechtsbewegung der 1950er und 60er veranlasste Soziologen dazu, Vorurteile, Diskriminierung und kollektives Handeln in Amerika zu untersuchen. 1952 rief die NAACP zu einer sozialwissenschaftlichen Studie auf, um diese Fragen im Lichte von Brown gegen Board of Education weiter zu untersuchen.

Gordon Allports Buch The Nature of Prejudice aus dem Jahr 1954 lieferte den ersten theoretischen Rahmen für das Verständnis und die Bekämpfung von Vorurteilen und etablierte Vorurteile als zentrales Zentrum der Sozialpsychologie. In seinem Buch schlug Allport die Kontakthypothese vor, die besagt, dass zwischenmenschlicher Kontakt unter den richtigen Bedingungen ein wirksames Mittel zum Abbau von Vorurteilen, Diskriminierung und Stereotypisierung sein kann. Nachfolgende Generationen von Gelehrten entwickelten und wendeten Allports Hypothese auf andere Bereiche von Vorurteilen an, einschließlich Sexismus und Homophobie.

Auftritt des Königs

Im Jahr 1967 sprach Martin Luther King auf der Jahrestagung der American Psychological Association und forderte Soziologen auffördern die Ursachen sozialer Gerechtigkeit in ihrer Forschung. In seiner Rede forderte Dr. King Wissenschaftler auf, viele Themen im Zusammenhang mit der Bürgerrechtsbewegung zu untersuchen, einschließlich Hindernissen für die soziale Mobilität und politische Teilhabe von Afroamerikanern.

Intergruppeninteraktionen, deren Psychologie sich dieser Artikel widmet, sind sehr interessant im Kontext interrassischer Beziehungen. Daher ist diese Frage lesenswert.

Das Studium der Arten von Beziehungen zwischen Gruppen in den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts hat sich gegenüber früheren Theorien verbessert. Zum Beispiel wendete Lee Ross seine Forschung über Voreingenommenheit auf seine Arbeit über den Konfliktlösungsprozess in Nordirland während The Troubles an.

Positive Elemente

Andere Gelehrte haben sich auf die positiven Elemente des Verh altens zwischen Gruppen konzentriert, einschließlich Hilfe, Zusammenarbeit und Altruismus zwischen Gemeinschaften von Individuen. Ein Beispiel dafür ist eine aktuelle Feldstudie von Betsy Palak und Kollegen, in der sie eine Radiosendung voller positiver sozialer Normen nutzten, um das versöhnliche Verh alten in einem ganzen Dorf in Ruanda zu fördern.

Wissenschaftler haben auch gruppenübergreifende Theorien auf Arbeitsplatzumgebungen angewendet. Ein solches Beispiel ist die Arbeit von Richard Hackman beim Aufbau und Management von Teams oder Teams am Arbeitsplatz. Insbesondere wenn Teammitglieder mit ihrer Arbeit zufrieden sind, können sie beruflich wachsen, indem sie ihre Arbeit als sinnvoll ansehen.

Technologiefortschritt

Die Entwicklung der Technologie hat auch das Studium der Arten von Intergruppenbeziehungen geprägt, zuerst mit der Einführung von Computersoftware. Und dann zum Beispiel mit bildgebenden Verfahren wie der MRT. Ein Beispiel dafür, wie Psychologen neue Technologien einsetzen, um Beziehungen zwischen Gruppen zu untersuchen, ist der implizite Assoziationstest (IAT), der 1998 von Anthony Greenwald und Kollegen entwickelt wurde, um die Stärke der automatischen Assoziation zwischen verschiedenen mentalen Repräsentationen von Objekten zu messen. Der IAT wird häufig verwendet, um die Stärke der impliziten Verzerrung für eine Vielzahl von Konstrukten zu messen, einschließlich Geschlechterstereotypisierung am Arbeitsplatz.

Gordon Allport entwickelte diese Hypothese, die besagt, dass der Kontakt mit Angehörigen einer anderen sozialen Schicht unter geeigneten Umständen zu einem Abbau von Vorurteilen zwischen Mehrheit und Minderheit führen kann. Die Kontakthypothese basiert auf drei psychologischen Prozessen: Erkunden der externen Gemeinschaft durch direkten Kontakt, Verringerung von Angst und Unruhe bei der Interaktion mit der externen Gemeinschaft von Individuen und Erhöhung der Fähigkeit, die Perspektive wahrzunehmen, was zu einer Verringerung der negativen Bewertung führt.

Einige Forscher haben die Kontakthypothese kritisiert, insbesondere ihre Verallgemeinerbarkeit und die Tatsache, dass interkollektiver Kontakt zu einer Zunahme, nicht zu einer Abnahme von Vorurteilen führen kann.

Realistische Konflikttheorie

Realistische Konflikttheorie (RCT oder RGCT), ist ein Modell des kollektiven Konflikts,die beschreibt, wie Vorurteile zwischen Gemeinschaften aus unterschiedlichen Zielen und dem Wettbewerb um begrenzte Ressourcen entstehen. Gemeinschaften von Einzelpersonen können um bestimmte Ressourcen wie Geld und Land oder um abstrakte Ressourcen wie politische Macht und sozialen Status konkurrieren, was zu Nullsummen-feindlichen Überzeugungen führt. RCT wurde ursprünglich von Donald T. Campbell vorgeschlagen und später in klassischen Experimenten von Muzafer Sherif entwickelt. Das Sheriff's Robbers' Cave-Experiment lieferte Beweise für RCT, indem es zufällig Jungen mit demselben Hintergrund in verschiedenen Gruppen in Sommercamps einteilte.

Die Jungs in diesen Teams traten dann gegeneinander an und entlockten den feindseligen Überzeugungen der Außengruppe, bis ein gemeinsames Ziel der Zusammenarbeit auferlegt wurde, das von den Teams verlangte, zusammenzuarbeiten, was zu weniger Feindseligkeit führte. Der Sheriff argumentierte, dass kollektives Verh alten nicht das Ergebnis einer Analyse des individuellen Verh altens sein könne und dass Konflikte zwischen Gruppen, insbesondere solche, die durch den Wettbewerb um begrenzte Ressourcen verursacht würden, Ethnozentrismus schaffe.

Soziale Identitätstheorien

In den 1970er und 80er Jahren schlugen Henri Taifel und John Turner zwei miteinander verbundene Theorien vor, Selbstkategorisierung und soziale Identität, die zusammen eine Methode zum Verständnis der psychologischen Prozesse bilden, die dem Verständnis der Menschen von ihrer Identität und Zugehörigkeit zu einer Gruppe zugrunde liegen.

Theorie 1 (Selbstkategorisierung) erklärt die Kontexte, in denen ein Individuum wahrnimmtdie Gesamtheit der Menschen als Gruppe und die psychologischen Prozesse dieser Wahrnehmung.

Theory 2 beschreibt, wie die Identität eines Individuums durch die Zugehörigkeit zu einer sozialen Schicht gebildet wird. Es sagt auch Unterschiede im Intergruppenverh alten voraus, basierend auf wahrgenommenen Statusunterschieden zwischen sozialen Gemeinschaften.

Die Auswirkungen von Unterschieden

Frühe Forschungen zu Beziehungen und Interaktionen zwischen Gruppen konzentrierten sich auf das Verständnis der Prozesse hinter kollektiven Interaktionen und Dynamiken. Was haben die Experten heute festgestellt?

Gegenwärtig sind die Beziehungen zwischen Gruppen dadurch gekennzeichnet, dass Gelehrte diese Theorien im Kontext zeitgenössischer sozialer Probleme anwenden und verfeinern - Ungleichheit, Diskriminierung aufgrund des Geschlechts, der sexuellen Orientierung, der Rasse/Ethnizität und der Religion.

Bedeutung

Verschiedene Theorien aus der Psychologie der Beziehungen zwischen Gruppen haben viele Ansätze zum Abbau von Vorurteilen geliefert. Wissenschaftler haben sich darauf konzentriert, einen theoretischen Rahmen zu entwickeln, um zu verstehen, wie kollektive Konflikte und Vorurteile effektiv abgebaut werden können. Beispielsweise konzentriert sich eine kürzlich von Patricia Devine und Kollegen entwickelte Intervention auf die Überwindung kognitiver Vorurteile und die Reduzierung impliziter Vorurteile.

Andere Studien zum Abbau von Vorurteilen haben Methoden der Beziehungen und Interaktionen zwischen Gruppen untersucht, darunter kooperatives Lernen (wie Elliot Aronson's Puzzle).

Meta-Analysen von impliziten Bias-Reduktionsexperimenten haben das gezeigtViele von ihnen haben eine begrenzte Wirkung, die außerhalb von Laborbedingungen nicht anhält. Einige Experten haben mehr Feldexperimente und Studien gefordert, die Längsschnittdesigns verwenden, um die externe Validität und Dauerhaftigkeit bestehender Methoden zur Reduzierung von Verzerrungen zu testen, insbesondere Programme zur Arbeitsplatzvielf alt, die möglicherweise nicht durch empirische Forschung erfasst werden.

Andere Entdeckungen

Soziologen untersuchen seit langem Phänomene im Zusammenhang mit Ungleichheit wie Armut, Entrechtung und Diskriminierung. Allerdings haben Experten erst in jüngster Zeit damit begonnen, Theorien über die psychologischen Folgen sozialer Ungleichheit zu entwickeln. Aktuelle Forschungen haben eine Tendenz bei Weißen festgestellt, Schwarze aufgrund falscher Überzeugungen hinsichtlich biologischer Unterschiede zu unterschätzen.

Die meisten Forschungen zu sozialer Ungleichheit haben sich weitgehend auf einzelne Kategorien wie Rasse und Geschlecht konzentriert. Immer mehr Wissenschaftler untersuchen, wie sich die Überschneidung von Identitäten auf individuelle und gruppenpsychologische Prozesse auswirkt. Zum Beispiel betrachteten Judith Harakiewicz und ihre Kollegen Rasse und soziale Klasse als miteinander verflochtene Konstrukte in einer Nützlichkeits- und Werteintervention, die darauf abzielte, die Lücke in der rassischen Leistung zu schließen.

Levins Entdeckungen

Kurt Lewin gilt als einer der Gründerväter der Sozialpsychologie und hat wesentliche Beiträge zur psychologischen Forschung geleistet. Levin gründete 1945 das Center for Group Dynamics am MIT.

Levin interessierte sich fürdie wissenschaftliche Erforschung der Prozesse, die Menschen in kollektiv orientierten Situationen beeinflussen, und der Fokus lag zunächst auf:

• über die kollektive Leistung;
• Kommunikation;
• soziale Wahrnehmung;
• zwischenmenschliche Beziehungen und Beziehungen zwischen Gruppen;
• Community-Mitgliedschaft;
• Führung und verbesserte Leistung.

Lewin prägte den Begriff "Gruppendynamik", um zu beschreiben, wie sich Menschen und Gruppen je nach Umgebung unterschiedlich verh alten. In Bezug auf zwischenmenschliche und zwischenmenschliche Beziehungen wandte er seine Formel B=ƒ (P, E) an. Die Theorie hinter dieser Formel betont, dass der Kontext das Verh alten in Verbindung mit den Motiven und Überzeugungen eines Individuums formt, der Eckpfeiler der sozialpsychologischen Forschung ist. Levine führte zahlreiche Studien durch, die auf dem Gebiet der Organisationspsychologie Pionierarbeit leisteten und zeigten, dass kollektive Entscheidungsfindung, Führungstraining und Selbstmanagementtechniken die Mitarbeiterproduktivität steigern können.

Gordon Allport

Der amerikanische Sozialpsychologe Gordon Allport gilt als einer der Pioniere der psychologischen Erforschung von Formen der Intergruppenbeziehungen. Besonders einflussreich ist sein Buch The Nature of Prejudice (1954), das die Kontakthypothese vorschlug, die Mitte der 1950er Jahre zur Grundlage der Forschung über Vorurteile und Diskriminierung wurde. Allports Beiträge auf diesem Gebiet werden noch immer von Psychologen entwickelt. Ein Beispiel ist das Modell der gemeinsamen Identitätinnerhalb der Community, entwickelt von Jack Dovidio und Samuel Gaertner in den 1990er Jahren.

Neben theoretischen Beiträgen auf diesem Gebiet hat Allport viele Studenten unterrichtet, die ihre eigenen Beiträge zum Studium der Beziehungen zwischen Gruppen leisten könnten. Zu diesen Studenten gehören Anthony Greenwald, Stanley Milgram und Thomas Pettigrew.

Sheriff-Forschung

Muzafer Sheriff und Carolyn Wood Sheriff führten Mitte des 20. Jahrhunderts mehrere bemerkenswerte Experimente zu diesem Thema durch, darunter das "Summer Camp"-Experiment. Diese Experimente bildeten die Grundlage der realistischen Konflikttheorie und lieferten eine theoretische Erklärung für den Ursprung von Vorurteilen zwischen Gruppen sowie die Erforschung von Methoden, die darauf abzielen, negative Einstellungen zwischen Gemeinschaften zu reduzieren. Die Sheriffs schlugen vor, dass kollektives Verh alten nicht das Ergebnis einer Analyse des individuellen Verh altens sein könne. Und dieser Konflikt, insbesondere der durch den Wettbewerb um knappe Ressourcen verursachte, schafft Ethnozentrismus. Muzafer Sherifs Forschung zur Psychologie kollektiver Konflikte basierte auf seiner Erfahrung mit der Beobachtung und Untersuchung von Diskriminierung und sozialem Druck in den Vereinigten Staaten und der Türkei.

Carolyn Wood Sheriff entwickelte zusammen mit Muzafer Sheriff und Carl Hovland eine Theorie des sozialen Urteilsvermögens, die erklärt, wie Menschen neue Ideen wahrnehmen und bewerten, indem sie sie mit aktuellen Einstellungen vergleichen. Die Theorie skizzierte, wie Menschen überzeugen können und wie dies individuelle und kollektive Einstellungen beeinflussen kann.

Solomon Ash

Die Arbeit von Solomon Asch in den 1950er Jahren half auch beim Studium der EbenenBeziehungen zwischen den Gruppen. Er untersuchte, wie der soziale Druck des Kollektivs Menschen beeinflusst, um ihr Verh alten, ihre Einstellungen und Überzeugungen an gesellschaftliche Normen zu binden. Die Ergebnisse dieser Studien zeigten, dass Menschen sozialem Druck nachgeben können, und nachfolgende Studien konzentrierten sich auf die Bedingungen, unter denen sie sich mehr oder weniger dem Verh alten des Kollektivs anpassen. Ashs Forschung wirft zusammen mit Stanley Milgrams Schockexperimenten Licht auf die psychologischen Prozesse, die Gehorsam, Konformität und Autorität zugrunde liegen.

Teifel und Turner

Die britischen Psychologen Henri Teiffel und John Turner entwickelten in den 1970er und 80er Jahren die Theorie der sozialen Identität und später die Theorie der Selbstkategorisierung. Teifel und Turner gehörten zu den ersten, die die Bedeutung der Gruppenzugehörigkeit untersuchten und entdeckten, wie die Gruppenzugehörigkeit das Verh alten bestimmt. Teifel erfand das Paradigma der minimalen Gemeinsamkeit, eine experimentelle Methode zur zufälligen Zuordnung von Individuen zu Kollektiven (z. B. durch Münzwurf), die zeigte, dass Menschen, selbst wenn sie in willkürliche, bedeutungslose Gemeinschaften aufgeteilt wurden, dazu neigten, ihre eigene Gruppe zu bevorzugen. Das gilt heutzutage für viele Bewegungen und Glaubensrichtungen.

Lee Ross

Lee Ross hat mehrere psychologische Phänomene untersucht, die eng mit Formen von Beziehungen zwischen Gruppen zusammenhängen, einschließlich des grundlegenden Attributionsfehlers, des Beharrens auf Glauben und des naiven Realismus, der Idee, dass Menschen glauben, die Welt objektiv zu sehen, und dass diesediejenigen, die mit ihnen nicht einverstanden sind, müssen irrational oder voreingenommen sein. 1984 war Ross Mitbegründer des Stanford Center for International Conflict and Negotiation (SCICN), das sich auf die Anwendung von Erkenntnissen aus Psychologie, Recht und Soziologie zur Lösung internationaler Konflikte spezialisiert hat. Ross und seine Kollegen vom SCICN haben viele dieser Konzepte in Bezug auf die Konfliktlösung untersucht.

Andere Wissenschaftler

Susan Fiske entwickelte zusammen mit ihren Kollegen Amy Cuddy, Peter Glick und Jun Xu ein stereotypes Inh altsmodell, das besagt, dass Stereotype und Intergruppeneindrücke in zwei Dimensionen gebildet werden: Wärme und Kompetenz. Das Stereotyp-Inh altsmodell basiert auf der Theorie der Evolutionspsychologie. Einzelpersonen neigen dazu, zuerst einzuschätzen, ob Menschen eine Bedrohung darstellen (Wärme), und dann vorherzusagen, wie Menschen auf der Grundlage der anfänglichen Einschätzung handeln werden (Kompetenz). Daraus folgt, dass soziale Schichten, die um reale oder vermeintliche Ressourcen wie Geld oder politische Macht konkurrieren, als gering angesehen werden, während Kollektive mit hohem Status (z. B. in Bezug auf Finanzen oder Bildung) eine hohe Kompetenzbewertung haben. Fiske war auch an der Entwicklung einer weit verbreiteten Liste von ambivalentem, feindseligem und wohlwollendem Sexismus beteiligt.

Claude Steele und seine Kollegen Steve Spencer und Joshua Aronson sind dafür bekannt, Bedrohung durch Stereotypen zu untersuchen - Situationsdruck wird spürbar, wenn sie riskieren, ein negatives Stereotyp über ihre Gemeinschaft zu bestätigen. Im Herzen des MechanismusBedrohungen liegen in drei Faktoren: stressige Erregung, Leistungsüberwachung und kognitive Anstrengungen, um negative Gedanken und Gefühle zu reduzieren.

Es gibt Hinweise darauf, dass die Bedrohung durch Stereotypen eine Rolle bei der Verschlechterung der Arbeitsleistung von Menschen in negativ stereotypen Gruppen spielt, obwohl andere Studien dies in Frage gestellt haben. Steele und seine Mitarbeiter haben verschiedene Interventionsformen untersucht, um die Bedrohung durch Stereotype abzuschwächen, darunter Selbstbestätigungstechniken und die Bereitstellung von psychologisch „weisem“kritischem Feedback.

Anthony Greenwald und die Kollegen Debbie McGee und Jordan Schwartz entwickelten den Implicit Association Test oder IAT. Es wird verwendet, um die Stärke der impliziten (automatischen) Assoziationen einer Person zwischen mentalen Repräsentationen zu testen, und wird häufig in gruppenübergreifenden Studien verwendet, um auf Voreingenommenheit zu testen. Kürzlich wurde die Gültigkeit des IAT als Maß für implizite Verzerrungen in Frage gestellt. Greenwald, der ein Schüler von Gordon Allport war, untersuchte auch die Bevorzugung durch die Gemeinschaft, da sie mit Diskriminierung und versteckter sozialer Voreingenommenheit bei verschiedenen Themen verbunden ist, einschließlich der Auswirkungen auf die Zulassung zum Medizinstudium und Stereotypisierung bei kleinen Kindern. Dies führt zu Problemen bei den Beziehungen zwischen Gruppen.

Jim Sidanius und Felicia Pratto entwickelten die Theorie der sozialen Dominanz, die besagt, dass die meisten Gruppen in fortgeschrittenen Gesellschaften hierarchisch organisiert sind. Sie richten sich nach der Theorie nach dem Alter: Ältere Menschen haben mehr Macht, genau wie Männer. Daswillkürlich errichtete Hierarchien, die kulturell bestimmt sind und Rasse/Ethnizität, Religion und Nationalität umfassen können. Die Theorie sagt auch Konfliktmuster zwischen Gruppen voraus, die auf starken hegemonialen Kollektiven basieren, die schwächere Gemeinschaften diskriminieren und unterdrücken.

Sidanius hat die Orientierungsskala für soziale Dominanz entwickelt, um den Wunsch von Mitgliedern desselben Kollektivs zu messen, äußere Gemeinschaften zu dominieren und zu transzendieren.

Methoden zur Diagnose zwischenmenschlicher und intergruppenbezogener Beziehungen werden ebenfalls seit langem untersucht. Diese Studien sind mittlerweile sehr weit fortgeschritten. Dies ist in dem Buch „Psychology of intergroup relations“von V. S. Ageev verfügbar.

Jennifer Richeson untersucht Rassenidentität, soziale Ungleichheit und Rassenbeziehungen mit einem Schwerpunkt auf dem Verständnis der psychologischen Prozesse hinter Reaktionen auf Vielf alt.

In einem Artikel über soziale Ungleichheit stellten Richeson und ihre Kollegen Michael Kraus und Julian Rucker fest, dass die Amerikaner das Ausmaß falsch einschätzen, in dem wirtschaftliche Gleichheit sowohl unter „Weißen“als auch unter Schwarzen mit hohem und niedrigem Einkommen erreicht wurde, was die Wirtschaft neu definiert Gleichberechtigung nach Rasse. Das steht in jedem Lehrbuch über die Psychologie der Beziehungen und Interaktionen zwischen Gruppen.