Zuordnung ist Soziale Zuordnung. Psychologie

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 06:16

Tag für Tag treffen wir viele Menschen, beobachten ihr Verh alten, denken über sie nach, versuchen zu verstehen, worüber sie sprechen. Es mag uns scheinen, dass wir nicht nur sehen, ob eine Person klein oder groß, dick oder dünn ist, welche Farbe ihre Augen oder Haare hat, sondern auch, ob sie dumm oder schlau, solide oder nicht, ob sie glücklich oder traurig ist…

Welche Bedeutung geben wir bestimmten Ereignissen? Wie erklären wir unser Verh alten oder das Verh alten geliebter Menschen? Warum ist zum Beispiel eine Person wütend, wütend, vielleicht ist etwas passiert? All dies erklärt so etwas wie Zuschreibung. Was ist es und wie wird es verwendet? Lassen Sie uns versuchen, diese Probleme gemeinsam zu lösen.

Definition

Wissenschaftlich ist Attribution der Prozess, bei dem Menschen bestimmte Informationen verwenden, um Rückschlüsse auf die Ursachen von Ereignissen oder das Verh alten anderer zu ziehen. Tagsüber neigt ein Mensch dazu, zahlreiche Rückschlüsse auf sein eigenes Verh alten sowie das Denken anderer zu ziehen. Einfach ausgedrückt, Zuschreibung ist all unsere gewöhnlichen Gedanken und Handlungen, die wir ohne begangen habenBewusstsein für zugrundeliegende Prozesse und Vorurteile, die zu bestimmten Schlussfolgerungen führen.

Wie es funktioniert

Es gibt 2 Arten der Zuschreibung, um das Verh alten anderer Menschen zu erklären. Erstens können wir die Handlung einer Person in Bezug auf eine andere erklären. Zweitens das Verh alten in Bezug auf die Situation. Wenn sich ein Schüler beispielsweise am ersten Tag der Ausbildung ruhig und bescheiden verhält, können wir daraus schließen, dass Schüchternheit der Grund für dieses Verh alten einer Person ist. Dies ist eine dispositionelle Zuschreibung (in Bezug auf eine Person). Oder wir können annehmen, dass die Ursache der Schüchternheit Schlafmangel oder persönliche Probleme des Schülers (situativ) sind. Zuschreibung in der Psychologie sind also die Schlussfolgerungen, die Menschen über die Ursachen von Ereignissen und die Handlungen anderer Personen ziehen. Menschen bringen sie dazu, bestimmte Prozesse zu verstehen und zu erklären. Und diese Schlussfolgerungen wiederum beeinflussen die Interaktion mit anderen.

Beispiele

Du machst zum Beispiel eine Prüfung und bist gut, aber dein Freund ist durchgefallen. Wir können daraus schließen, dass Sie schlau sind, weil Sie die Aufgabe gemeistert haben, aber gleichzeitig ist es leicht anzunehmen, dass Ihr Freund keinen Erfolg hatte, weil er die ganze Nacht in einem Club verbracht hat und das Material einfach nicht bestehen kann. Die menschliche Psychologie ist so konzipiert, dass er Ihnen als Ergebnis der erfolgreich bestandenen Prüfung eine bestimmte Eigenschaft zuschreibt und umgekehrt Ihrem Freund.

Attributionstypen

1. Zwischenmenschliche Beziehungen. Wenn Sie einer Gruppe von Freunden oder Bekannten eine Geschichte erzählen, werden Sie das wahrscheinlich tunbemühen Sie sich, es so interessant und fesselnd wie möglich zu erzählen. Wozu? Damit Ihre Freunde ein positives Fazit über Sie ziehen können.
2. Vorhersagen. Wenn Ihr Auto zerstört wurde, können Sie die Straftat darauf zurückführen, dass das Auto am falschen Ort war. Aufgrund dieses Ereignisses werden Sie Ihr Auto nicht auf demselben Parkplatz abstellen, um weiteren Vandalismus zu vermeiden.
3. Ursachenzuschreibung (so genannte Erklärung) hilft uns, die Welt um uns herum zu verstehen. Manche Menschen sehen Ereignisse eher optimistisch, während andere eher pessimistisch sind.

Attributionstheorie

Sie versucht zu erklären, wie und warum gewöhnliche Menschen bestimmte Schlussfolgerungen ziehen und wie sie Ereignisse und ihre Ursachen erklären.

1. Fritz Heider (1958) glaubte, dass Menschen naive Psychologen sind, die versuchen, die soziale Welt zu verstehen, sie neigen dazu, kausale Zusammenhänge zu sehen, selbst wo es keine gibt. Der Wissenschaftler stellte jedoch zwei Haupttheorien zum Auftreten von Zuschreibungen auf:

• wenn wir das Verh alten anderer erklären, versuchen wir, auf inneren Zuschreibungen wie Persönlichkeitsmerkmalen aufzubauen, wir assoziieren beispielsweise das Verh alten einer Person mit ihrer Naivität oder Zuverlässigkeit;
• wenn wir versuchen, unser eigenes Verh alten zu erklären, verlassen wir uns eher auf äußere (situative) Zuschreibungen.

2. Edward Jones und Keith Davis (1965) glaubten, dass Menschen Wert auf absichtliches Verh alten legen (im Gegensatz zu zufälligem odergedankenlos). Diese Theorie erklärt den Prozess der Erstellung interner Attribution. Das heißt, nach ihrem Verständnis ist Attribution die Ausführung bestimmter Handlungen aufgrund der Verbindung zwischen dem Motiv des menschlichen Verh altens und dem Verh alten selbst.

3. Das Kovarianzmodell von Harold Kelly (1967) ist die bekannteste Attributionstheorie. Er entwickelte ein logisches Modell zur Bewertung einer bestimmten Handlung, die einem Merkmal zugeordnet werden sollte: einer Person - dem Inneren, der Umwelt - dem Äußeren. Der Begriff „Kovarianz“bedeutet, dass eine Person über Informationen aus mehreren Quellen verfügt, die sie zu unterschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen Situationen erh alten hat, wodurch sie auf das beobachtete Ereignis und seine Ursachen schließen kann. Kelly glaubt, dass es drei Arten von kausalen Informationen gibt, die unsere Urteile beeinflussen:

• Konsens;
• Unterscheidungskraft;
• Sequenz.

Also sehen wir, dass zwei Ereignisse zur gleichen Zeit stattfinden, und deshalb denken wir, dass das eine das andere verursacht. Eine solche Erklärung der Ursachen von Ereignissen nennt man nichts anderes als soziale Zuschreibung. Jeder von uns kann dieses Phänomen im Alltag beobachten.

Attributionsfehler

Der fundamentale Fehler ist eine häufige Art von kognitiver Voreingenommenheit in der Sozialpsychologie. Im Wesentlichen ist dies eine Betonung interner Persönlichkeitsmerkmale, um das Verh alten in einer bestimmten Situation zu erklären, und nicht externe situative Faktoren. Die Kehrseite dieses Fehlers ist, dass die Leute dazu neigen, die Rolle zu unterschätzenSituationen in ihrem Verh alten und betonen ihre eigene Rolle. Dies wiederum veranschaulicht mehrere Arten kognitiver Abweichungen. Beispielsweise geht eine Person zu Fuß und trägt volle Tüten mit Lebensmitteln, was den Durchgang anderer Personen behindern kann. Wenn ein vorbeifahrender Radfahrer mit dieser Person kollidiert, kann er denken, dass der Fahrer äußerst ungezogen ist und keinen Respekt vor den Vorbeifahrenden hat. In diesem Fall berücksichtigt die Person situative Faktoren nicht, wie z. B. dass ihre Taschen mehr Platz einnehmen, als sie denken, und zwingt dadurch die Leute, ihnen zu begegnen. Um den grundlegenden Attributionsfehler zu vermeiden, sollte sich eine Person an die Stelle einer anderen versetzen und darüber nachdenken, was sie in derselben Situation tun kann.

Defensive Zuschreibung

Defensive Attribution Hypothesis ist ein sozialpsychologischer Begriff, der sich auf eine Reihe von Überzeugungen bezieht, die von einer Person mit der Funktion geh alten werden, sich vor Angst zu schützen. In der Regel finden Abwehrzuschreibungen statt, wenn eine Person Zeuge einer bestimmten Katastrophe geworden ist. In solchen Situationen hängt die Zuschreibung von Verantwortung und das Ziehen eigener Schlussfolgerungen von der Schwere der Folgen des Scheiterns und dem Grad der persönlichen und situativen Ähnlichkeit zwischen der Person und dem Opfer ab. Ein Beispiel für defensive Zuschreibung ist die bekannte Hypothese „gute Dinge passieren guten Menschen und schlechte Dinge passieren schlechten Menschen“. Jeder glaubt das, weil er sich in Situationen, die er nicht kontrollieren kann, verwundbar fühlt. Gleichzeitig esführt dazu, dass das Opfer auch in einer tragischen Situation beschuldigt wird. Denn wenn Menschen hören, dass jemand bei einem Autounfall ums Leben gekommen ist, gehen sie davon aus, dass der Fahrer zum Zeitpunkt des Unfalls betrunken war, und versuchen sich einzureden, dass ihnen der Unfall nie passieren wird. Seltsamerweise glauben manche Menschen jedoch, dass ihnen positive Ereignisse häufiger als andere und negative entsprechend seltener passieren. Beispielsweise glaubt ein Raucher, dass er weniger wahrscheinlich an Lungenkrebs erkrankt als andere Raucher.

Bewerbung

Alle oben genannten psychologischen Begriffe und Theorien wenden wir im wirklichen Leben an. Zum Beispiel das Gefühl der Hilflosigkeit, das „Schreiben“der Geschichte, das Bild einer Person, Kritik und Selbstkritik – all das ist eine Folge der einen oder anderen Art der Zuschreibung. Fassen wir also zusammen. Zuschreibung ist der Prozess des Rückschlusses auf die Ursache von Ereignissen oder Verh altensweisen aufgrund menschlicher Neugier oder in dem Versuch, unangenehme und manchmal gefährliche Situationen zu vermeiden.