Die Reichweite jeder Forschungstätigkeit hat ihren Ursprung in der Methodik. Jedes Phänomen in der Natur, jedes Objekt, jede Essenz wird von Wissenschaftlern im Zusammenhang mit einer bestimmten Methode zur Erkenntnis einer bestimmten Substanz betrachtet. Nichts wird unbegründet gemacht, jede Theoriebildung muss durch eine Evidenzbasis untermauert werden, die durch verschiedene methodologische Studien erarbeitet wird. Dieses Muster hat das Wissen um psychologische Prozesse nicht umgangen. Aber was ist die Grundlage für die Charakterisierung der Methoden, die in der Psychologie verwendet werden, um bestimmte kausale Zusammenhänge zu untersuchen?
Der Methodenbegriff in der Psychologie
Die Menschheit ist daran gewöhnt, dass die in der Welt existierenden Phänomene durch natürliche Begründungen erklärt werden. Es regnet, weil die Verdunstung von Wasser in Wolken umgewandelt wird. Die Sonne geht auf und unter, weil sich der Planet tagsüber um seine eigene Achse dreht. Ein Mensch setzt seine Rasse fort und trägt zur Geburt bei, weil es von Natur aus so festgelegt ist. Genauso ist es in der Psychologie: Es gibt einen Begriff, ein Phänomen, einen Vorgang psychologischer Natur; seine Existenz ist auf eine wissenschaftlich begründete Rechtfertigung zurückzuführen. Und jedes dieser Konzepte wird tief und umfassend in verschiedenen Lehrbüchern und Lehrmitteln reflektiert. Aber wie kommen sie dazu? Basierend auf den wichtigsten Methoden und Merkmalen des Forschungsprozesses?
An sich beinh altet das Konzept einer Methode die Verwendung eines Werkzeugs, eines Einflusshebels auf ein bestimmtes Studienelement, in dessen Einflussprozess bestimmte wissenschaftliche Schlussfolgerungen über die Entstehungsgeschichte gezogen werden, Lebensanwendung und funktionale Ausrichtung eines bestimmten Studienfachs. Mit anderen Worten, die Charakteristik des Methodenbegriffs umfasst verschiedene Richtungen von Wegen und Mitteln der Erkenntnis eines bestimmten Phänomens in Natur, Wissenschaft, Leben und Psychologie. Aber was ist die Bedeutung und Bedeutungstiefe der Forschungsmethoden, die in der Natur existieren und heute verwendet werden, um natürliche Muster zu identifizieren?
Bedeutung der Methodik in der Psychologie
Was rechtfertigt das Gewicht des methodischen Prinzips in jeder Forschungstätigkeit, einschließlich der Psychologie?
Erstens spiegelt sich der Wert der Gesamtheit bestehender Methoden und der allgemeinen Merkmale jeder von ihnen getrennt in der Untersuchung eines bestimmten Objekts in der Notwendigkeit wider, dass sich Forschungsspezialisten auf alle Techniken und Mittel verlassen müssen, die dies könnenim Rahmen ihrer experimentellen Aktivitäten betreiben. Das heißt, jeder Wissenschaftler muss auf der Grundlage einer solchen methodischen Grundlage arbeiten, die es ihm ermöglicht, verlässliche Informationen zu erh alten und diese in Zukunft zu verwenden, um spezifische Theorien, Hypothesen aufzustellen und Anweisungen mit Empfehlungscharakter zu geben. Um beispielsweise das Temperament einer Person zu bestimmen, muss ein Psychologe Beobachtungsaktivitäten durchführen, im „Frage-Antwort“-Schlüssel testen und auf dieser Grundlage spezifische Schlussfolgerungen über den Psychotyp der Person ziehen. Beobachtungs- und Testmethoden sind die Protagonisten dieser Aktion.
Zweitens legen die Charakteristika der Forschungsmethoden die Möglichkeit nahe, innere mentale Phänomene durch die analytischen Aspekte des Einflusses externer Faktoren auf das untersuchte Objekt zu erkennen. Das heißt, die Methodik spielt eine wichtige Rolle in der Reihenfolge der Registrierung, Identifizierung, Fixierung psychologischer Fakten, Durchführung von Experimenten, Experimenten und Verwendung ihrer Ergebnisse zum Aufbau einer theoretischen Schlussfolgerung. Darüber hinaus können unterschiedliche Methoden bei der Bearbeitung desselben Entwicklungsobjekts verwendet werden und die Früchte einer gut durchgeführten Analyse in der Synthese verschiedener Methoden tragen. Es ist also viel schneller, einen psychisch kranken Menschen mit psychischen Störungen zu diagnostizieren, indem man gleichzeitig die Methode des Gesprächs und die Methode des Experiments auf ihn anwendet.
Die Definition der Methoden und die Merkmale ihrer Klassifikation sehen die Existenz von vier Hauptforschungsbereichen vor: organisatorische, empirische, interpretative und datenverarbeitende Methoden. Was machtjeder einzeln?
Organisationsmethoden
Wenn wir über die Organisation des Forschungsprozesses sprechen, werden Methoden eines spezifischen Ansatzes zur Untersuchung des Objekts angewendet, die sich hauptsächlich auf Aspekte der Organisation der laufenden Forschung konzentrieren. Es gibt also drei Arten von Organisationsmethoden, deren allgemeine Merkmale sich im Folgenden widerspiegeln:
- Vergleichsmethode - wird bestimmt durch den Vergleich verschiedener Gruppen von Personen, über die analytische Aktivitäten durchgeführt werden, mit ihrer Differenzierung nach Alter, Geschlecht, Beruf und anderen ähnlichen Faktoren;
- Komplexitätsmethode - mehrere Spezialisten aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen sind gleichzeitig an der Entwicklung beteiligt, um eine spezifische Theorie aus der Perspektive eines Blicks aus unterschiedlichen Quellen der wissenschaftlichen Begründung abzuleiten;
- Längsschnittmethode - aufgrund der langjährigen Untersuchung derselben Personengruppe.
Empirische Methoden
Wenn wir über empirische Methoden sprechen, sollte beachtet werden, dass sie in ihrem Komplex viele verschiedene Ansätze für Forschungsaktivitäten in verschiedenen Richtungen umfassen, was eine objektive Bewertung eines bestimmten Prozesses oder Phänomens ermöglicht. Wie in jedem anderen Bereich impliziert die Charakterisierung der Methoden der Psychologie aus der Perspektive der empirischen Forschung die obligatorische Verwendung der folgenden Methoden zur Beeinflussung des Untersuchungsgegenstands:
- Beobachtungsmethoden;
- Methoden der Psychologie und Diagnostik;
- MethodenSimulation;
- experimentell;
- praximetrisch;
- biographisch.
Alle aufgeführten Variationen des Forschungsprozesses zielen darauf ab, Primärinformationen zu sammeln, die weiter analysiert werden und die Bildung spezifischer Schlussfolgerungen vorgeben.
Methoden der Informationsverarbeitung
Apropos Methodik, die sich aus der Sammlung und Verarbeitung von Informationen ergibt, die auf der Stufe der empirischen Forschung gewonnen wurden, lassen sich zwei Hauptrichtungen sowohl in der Psychologie als auch in der Erforschung anderer Wissenschaften unterscheiden.
Die erste Richtung ist die quantitative Untersuchung des Analyseobjekts. Die Eigenschaften der Hauptmethoden in diesem Sinne werden durch statistische Indikatoren vorbestimmt, auf deren Grundlage spezifische Rückschlüsse auf einen bestimmten psychologischen Prozess - den Untersuchungsgegenstand - gezogen werden.
Die zweite Richtung ist die Qualitätsseite der Medaille. Es beinh altet die Identifizierung der Merkmale und die Unterscheidung der untersuchten Materialien in Gruppen und ermöglicht es Ihnen, Muster zu ermitteln, die mit bloßem Auge nicht sichtbar sind, aber in den Tiefen der Haupteigenschaften des Untersuchungsobjekts verborgen sind, die der allgemeinen primären Wahrnehmung verborgen sind.
Interpretationsmethoden
Statistik in Zahlen. Dazu gehören Methoden der Genetik und Struktur.
Die genetische Methode sieht die Untersuchung eines Objekts im Hinblick auf seine Zugehörigkeit zu einer Person und einer Gesellschaft im Allgemeinen vor, und seine Elemente charakterisieren die Analyse "in der Tiefe". Das heißt, um in dieser Richtung zu arbeiten, werden Daten in vielen Bereichen gesammelt, basierend auf verschiedenen Beziehungen zwischen dem untersuchten Material und seiner Umgebung.
Die Strukturmethode analysiert den Untersuchungsgegenstand "in der Breite": auf ihrer Grundlage werden verschiedene Klassifikationen, Typologien und das psychologische Profil des Testobjekts verstanden.
Daher wird eine kurze Beschreibung der Forschungsmethoden in der Psychologie durch die vier Hauptrichtungen skizziert. Aber die empirische Komponente bedarf einer detaillierteren und tiefergehenden Betrachtung, da es die empirischen Methoden zur Untersuchung psychologischer Prozesse sind, die das Wesen des Testobjekts so tief und umfassend wie möglich offenbaren.
Nicht-experimentelle Methoden
Eigenschaften von Forschungsmethoden, deren Grundlage kein Experiment ist, bestimmen die nicht-experimentelle methodologische Basis in der Psychologie sowie in anderen Wissenschaften. Diese Richtung profiliert sich anhand mehrerer grundlegender Methoden zur Untersuchung von Objekten psychologischer Prozesse.
Die erste, effektivste, beliebteste, bequemste und bedeutsamste Art, ein Objekt in Bezug auf seine Wechselbeziehungen und Abhängigkeit von seiner Umgebung zu beherrschen und zu verstehen, ist die Beobachtung. Die Einfachheit, Regelmäßigkeit und Wirksamkeit dieser Methode beim Erreichen bestimmter Ziele ermöglicht es uns, zu gebencharakterisieren die Beobachtungsmethode nur positiv, da es sich um eine universelle, zielgerichtete und speziell organisierte Art und Weise handelt, die für die Analyse notwendigen Informationen zu sammeln. Dies ist heute die relevanteste Methode für das Studium der menschlichen Psychologie, mit der Sie die für die Forschung erforderlichen Faktoren seiner Existenz und Lebensaktivität identifizieren können. Zum Beispiel verwendet ein Psychologe diese Methode der Arbeit mit einem Patienten mit Verdacht auf Schizophrenie, basierend auf einer allmählichen, systematischen Kommunikation mit ihm aus der Position eines Beobachters: So identifiziert er beim Beobachten seines Mündels bestimmte Gewohnheiten, Manierismen, Sprachfetzen und Gedanken vom Patienten laut gesprochen werden, um eindeutige Rückschlüsse auf seine Diagnose zu ziehen. So funktioniert Beobachtung.
Ein weiterer ziemlich effektiver Weg, um qualitativ hochwertige Forschung zu betreiben und zuverlässige Ergebnisse zu erzielen, ist das Gespräch. Die Merkmale der Methode und ihrer Anwendung in der Praxis liegen vor allem in der Einfachheit und Zugänglichkeit, den geringen Zeitkosten, der Fähigkeit, statistische Informationen zu sammeln und anschließend auf viele andere Patienten anzuwenden. So kann ein Spezialist ein Gespräch mit seiner Station führen und ihm eine Liste aller möglichen Fragen stellen. Tag für Tag, wenn er mit denselben Patienten mit ungefähr denselben Problemen arbeitet, kann der Arzt die erh altenen Informationen zusammenfassen und einen Standardfragebogen entwickeln, auf dessen Grundlage er alle Probanden befragt und die erh altenen Antworten mit konkreter Überzeugung in seiner Diagnose entschlüsselt. Unterarten dieser empirischenMethoden sind Interviews, Umfragen, Fragebögen – in welcher Form auch immer, die erh altenen Informationen ernten die Vorteile von Effektivität und Effizienz.
Ein ebenso bedeutsamer Weg, eine Person als Person kennenzulernen, ist die Analyse der Ergebnisse ihrer Arbeit. Dank ihm haben Psychologen die Möglichkeit, die Psychologie, Stimmung, Weltanschauung und Einstellung zur umgebenden Gesellschaft des Subjekts indirekt zu studieren und seine Charaktereigenschaften, Gewohnheiten, Bestrebungen und dergleichen aufzudecken. Das Merkmal der Analysemethode von Aktivitätsprodukten umfasst die Arbeit mit Zeichnungen, Kunsthandwerk, Anwendungen von Kindern, deren Bewusstsein der Forschung zugänglich ist, sowie Gemälde, Musikwerke, Gesang von psychisch Kranken oder Menschen, die an Selbstmord gestorben sind, deren Motive müssen von forensischen Psychologen identifiziert werden, um ihr medizinisches Urteil abzugeben.
Eine weitergehende Arbeitsmethode der Objektforschung wird als Soziometrie bezeichnet. Aufgrund der Tatsache, dass es in direktem Zusammenhang mit dem Studium des Subjekts und seines Bewusstseins in Verbindung mit den Menschen um ihn herum steht, bestimmen die Merkmale der Methode der Soziometrie das Gruppenstudium von Menschen durch den Psychologen. Das heißt, die Arbeit eines Spezialisten wird nicht mit einer Person durchgeführt, sondern mit ihm und seiner Umgebung - einer Gruppe naher Personen (Kollegen, Verwandte, Freunde, Freunde - diejenigen, die am häufigsten bei ihm sind).
Psychodiagnostik
Merkmale der Methoden der psychodiagnostischen Analyse beinh altet eine empirische Untersuchung des Untersuchungsgegenstandes durch Tests. Der Test ist eine der hochwertigsten Formenempirische Untersuchung eines Objekts in der Person einer Person, die es dem Psychologen ermöglicht, durch eine Liste standardisierter Fragen mit möglichen Antworten ein klares Bild über den Patienten im Hinblick auf seinen psychischen Zustand zu zeichnen, wenn der Forschungsprozess darauf abzielt Dies. Die Vielseitigkeit der Methode und die Charakteristika der Testklassifikation wird durch eine breite Palette verschiedener Fragebögen repräsentiert:
- frei - Geben Sie eine Frage-Antwort im Rahmen der möglichen unabhängigen Antworten des Subjekts an, dh es handelt sich entweder um eine Frage zum Auflisten der Liste der richtigen Antworten, die eine Person selbst reflektieren muss, oder um einen Test als Satz mit einem Zusatz oder einem Test, um einen Fehler zu identifizieren;
- strukturiert - bedeutet die Möglichkeit, mit Ja oder Nein zu antworten, die richtige Antwort zu unterstreichen oder die beste Antwort auszuwählen;
- skaliert - stellt die Möglichkeit dar, eine Antwort von einem Extrem zum anderen zu wählen: immer, nie und dazwischen - selten, manchmal, oft;
- mit Leerzeichen – das bedeutet, dass der Text, in dessen Hauptteil ein Leerzeichen enth alten ist, sich in einer großen Testaufgabe widerspiegelt, und Sie müssen diese Lücke mit der einzig richtigen Antwort füllen.
Durch die Auswahl einer bestimmten Art von Test weiß ein Psychologe also zunächst, welche Methode zur Untersuchung einer individuellen Persönlichkeit in einem bestimmten Zeitraum der Arbeit mit einem Patienten am besten zu ihm passt. Der Vorteil des Testens liegt in der Objektivität der Einschätzung des psychischen Zustands des Probanden, der Effizienz bei der Erprobung der Methode an einer großen Zahl unterschiedlicher Personen sowie der MöglichkeitVergleich von Daten, die von verschiedenen Spezialisten bei verschiedenen Patienten erhoben wurden.
Experimentelle Methoden
Eigenschaften von experimentellen Methoden deuten darauf hin, dass im Laufe von ihnen eine Art Erfahrung gemacht werden sollte, auf deren Grundlage bestimmte Schlussfolgerungen in Bezug auf das untersuchte Objekt gezogen werden. Das Experiment gilt als eine der Hauptmethoden in der Psychologie der Moderne - es ist eine Art, ein Objekt im Kreis seiner Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu betrachten, während der Forscher die Bedingungen schaffen, die für die Manifestation und Messung bestimmter Daten erforderlich sind um die notwendigen Faktoren zu ermitteln.
Die Hauptmerkmale des Experiments sind die folgenden:
- Möglichkeit der wiederholten Anwendung von Forschungsmethoden, falls erforderlich, um die aufgestellte Hypothese zu überprüfen;
- Organisation einer bestimmten Situation, in der sich die eine oder andere für das Studium erforderliche Eigenschaft des Subjekts manifestiert;
- Aufzeichnbarkeit der während des Experiments erh altenen Daten, um Datum, Uhrzeit und endgültige Indikatoren des am Ende des Experiments erh altenen Ergebnisses festzulegen.
Experimente werden oft nicht nur zu Forschungszwecken, sondern auch zu pädagogischen Zwecken durchgeführt. Die Merkmale der Methoden zur Untersuchung des Versuchsgegenstands umfassen vier mögliche Versuchstypen:
- Labor - wird als so genau wie möglich betrachtet, da es an einem speziellen Ort durchgeführt wird, der dafür mit Hilfe verschiedener Instrumentendesigns ausgestattet ist;
- natürlich - beinh altet das Studium des Studiengegenstandes in einem vollständignormale und gewohnheitsmäßige Existenzbedingungen für ihn, mit der häufigsten Option, dass der Proband nicht einmal von dem Experiment weiß, das an ihm durchgeführt wird - er lebt sein Leben einfach in einem normalen Rhythmus mit den üblichen Anzeichen seiner Lebenstätigkeit;
- angeben - darauf abzielen, eine bestimmte Tatsache anzugeben oder sie basierend auf den Ergebnissen des Experiments zu widerlegen;
- formativ - sorgt für einen direkten Einfluss auf das Leben und die Aktivitäten des Subjekts, indem es ihm die Lebens- und Funktionsbedingungen zuweist und auferlegt, die für das Studium spezifischer psychologischer Phänomene erforderlich sind.
Korrekturmaßnahmen
Zusätzlich zu den aufgeführten Methoden zur Untersuchung des psychologischen Zustands einer Person und ihrer Beziehung zu ihrer Umwelt werden Methoden als wichtig angesehen, die auf bestimmten psychologischen Konzepten basieren: Bewertung, Management, Bildung.
Die Merkmale der Erziehungsmethoden spiegeln sich insbesondere in der klassischen Psychoanalyse wider, die von der Beziehung eines Menschen zu seiner Vergangenheit, zur Kindheit, zur Übernahme von Kindheitserinnerungsmomenten in das wirkliche Erwachsenenleben ausgeht. Bei der Arbeit mit einem Patienten beeinflusst ein Spezialist aus dem Bereich Psychologie ihn im Verlauf der Behandlung, indem er das Gleichgewicht zwischen seinem aktuellen Bewusstsein und seinem aktuellen Leben ausgleicht und ihn allmählich von den Beleidigungen, Problemen und Gefahren der Kindheit absch altet, die im Patienten verwurzelt sind Erinnerung, zu einer ruhigen, friedlichen Existenz im aktuellen wirklichen Leben.
Merkmale von Assessment-Methoden tauchen häufig in der Verh altenspsychotherapie auf. Diese MethodeAuswirkungen auf eine Person beinh altet die Arbeit mit seinen Phobien. So kommt zum Beispiel ein Patient zu einem Psychologen und klagt über Angst vor der Dunkelheit. Der Facharzt beurteilt objektiv das Gesamtbild, den Grad der pathologischen Angst seines Patienten und organisiert für ihn im Sinne einer Psychotherapie Situationen, in denen er seine Phobie immer wieder durchmacht, bis er das Erlöschen des Angstherds spürt. Zuerst wird ein Psychologe mit seinem Patienten in einer dunklen Umgebung anwesend sein, dann wird er die erzielte Wirkung durch unabhängiges Training der Person festigen, die um Hilfe gebeten hat.
Die Charakteristika von Managementmethoden spiegeln sich in Hypnose, Autotraining und neurolinguistischer Programmierung wider. Wie Sie wissen, basiert die Hypnose darauf, eine Person in einen leichten unbewussten Zustand zu versetzen, angesichts dessen ein Spezialist ihm alle Fragen stellen kann, die den Patienten betreffen, und Antworten erhält, die nicht durch die List des Patienten aufgrund seiner Verlegenheit oder verzerrt werden Tendenz zu täuschen. Die Aufgabe des Psychologen besteht in diesem Fall darin, dem Patienten die Möglichkeit zu geben, die Situation, die der Patient als bewusstseinsdeprimierendes Problem empfindet, in einem neuen Licht positiv zu betrachten.
Das gilt auch für die Technik des Autotrainings, nur geht es um das eigene Eintauchen in sich selbst, in die Tiefen des eigenen Bewusstseins, um sich bestimmte Einstellungen zu geben, um die Wirkung der Selbsthypnose zu erzielen. Regelmäßige Organisation von Zuständen, in denen das Gehirn neu konfiguriert wirddass „es besser werden sollte“, dass „alles gut wird“, „ich kann“, „ich kann damit umgehen“, hilft einem Menschen, seine Energie in die richtige Richtung zu mobilisieren und leicht und natürlich durchs Leben zu gehen. Die Programmiertechnik ist genau die gleiche: Durch neurologische Beeinflussung und sprachliche Einflusskanäle auf einen Menschen kann man ein psychologisches Programm für sein weiteres Handeln festlegen. Durch Wahrnehmung mit Hilfe von Hör-, Seh-, Geruchs- und Sprachelementen dringt ein Spezialist in die Psyche seines Patienten ein, um ihm weitere Einstellungen zu vermitteln und die ihn störenden psychischen Probleme zu beseitigen.
