Ein Experiment ist ein wichtiger Teil der Forschung, bei dem ein Phänomen unter vom Forscher kontrollierten Bedingungen untersucht wird. Dieser Begriff ist weithin bekannt, da er in einer Vielzahl von Wissenschaften (hauptsächlich in den Naturwissenschaften) verwendet wird. Der Begriff „Quasi-Experiment“ist jedoch nicht jedem geläufig. Was ist das und was sind die Merkmale dieser Art von Experiment? Versuchen wir es im Artikel herauszufinden.
Wer ist der Autor des Begriffs?
Dieses Wort wurde von D. Campbell, einem amerikanischen Psychologen, Philosophen und Soziologen, in die wissenschaftliche Verbreitung eingeführt. Er verwendete es erstmals in seinem Buch Models of Experiments in Social Psychology and Applied Research. Darin beschreibt er die Hauptprobleme der Erhebung qualitativen und quantitativen Wissens, die Hauptforschungsmodelle (hier verwendet er den Begriff „Quasi-Experiment“) sowie einige angewandte Probleme der Sozialwissenschaften. Das Konzept wurde eingeführt, um die Probleme zu lösen, mit denen Psychologen konfrontiert waren, die versuchten, verschiedene Probleme zu untersuchen, die nicht instrengen Laborbedingungen, sondern in der Realität.
Quasi-Experiment - was ist das?
Dieses Wort wird normalerweise in zwei Bedeutungen verwendet. Im weitesten Sinne ist ein Quasi-Experiment eine allgemeine Methode zur Planung einer psychologischen Studie, die die Erhebung empirischer Daten umfasst, jedoch nicht alle wichtigen Phasen der Studie. Im engeren Sinne ist dies ein Experiment, das darauf abzielt, eine bestimmte Hypothese zu bestätigen. Gleichzeitig kontrolliert der Forscher aufgrund verschiedener Umstände die Bedingungen für seine Umsetzung nicht ausreichend. Vielleicht wird deshalb ein Quasi-Experiment manchmal nicht als vollwertige Studie angesehen, auf deren Ergebnisse man sich verlassen kann und auf der man operieren kann. Dies ist jedoch völlig unfair (obwohl nicht geleugnet werden kann, dass einige Studien mit dieser Methode tatsächlich in böser Absicht durchgeführt wurden).
Großer Unterschied
Es gibt einen wirklich wichtigen Unterschied zwischen einem Experiment und einem Quasi-Experiment in der Psychologie (der Begriff wird hauptsächlich in diesem wissenschaftlichen Bereich verwendet). Normalerweise geht es so: Der Wissenschaftler nimmt keinen direkten Einfluss auf die zu untersuchenden Personen, wie es in einem echten Experiment durchgeführt werden sollte. Wenn ein Psychologe zum Beispiel Techniken zum Auswendiglernen von Gedichten im Kindergarten studieren will, dann wird er im Falle eines Quasi-Experiments die Kinder nicht in Gruppen einteilen, sondern im Team bereits etablierte Gruppen untersuchen, die auf unterschiedliche Weise Poesie lernen. Daher wird dieser Prozess auch anders genannt – das Mixed-Planning-Experiment. Darüber hinaus gibt es noch einen anderen Namen - das Ex-post-facto-Experiment,da Daten gesammelt und analysiert werden, nachdem ein Ereignis eingetreten ist. Auf diese Weise lassen sich unterschiedliche Personengruppen untersuchen: Opfer von Gew alt oder Katastrophen, Schüler in der Schule, Adoptivkinder oder getrennte Zwillinge – also Gruppen, die nicht künstlich geschaffen werden können.
Im Experiment wird der Psychologe die Kinder sicherlich in neue Gruppen einteilen und den Lernprozess vollständig kontrollieren. In beiden Fällen wird der Forscher also zu Schlussfolgerungen kommen, aber im Fall eines Quasi-Experiments in der Psychologie besteht ein gewisses Risiko, dass diese Ergebnisse je nach Position des Psychologen eher oberflächlich und möglicherweise spekulativ sind.
Drei Haupttypen
Es gibt nur drei Arten von Quasi-Experimenten:
- Der Fall, dass der Forscher die Studiengruppen nicht ausgleicht.
- Keine Kontrollgruppe für Experiment erforderlich.
- Die Auswirkung auf das Thema ist real, nicht künstlich erzeugt.
Warum werden sie festgeh alten?
Man sollte nicht glauben, dass Quasi-Experimente das Los von Wissenschaftlern sind, die es nicht wagen, in die umgebende Realität einzugreifen. Tatsache ist, dass viele Experimente einfach nicht unter Laborbedingungen gebaut werden können und nur dort eine Situation der vollständigen Kontrolle möglich ist. Dementsprechend sind Wissenschaftler gezwungen, im Feld mit realen Situationen zu arbeiten, in denen die Möglichkeit der Kontrolle erheblich eingeschränkt und manchmal sogar unmöglich ist.
Darüber hinaus ist es wichtig, ein sogenanntes Blind- oder Maskenexperiment durchzuführen, was oft auch mit einem Quasi-Experiment gleichgesetzt werden kann. Seine Teilnehmer sollten nicht wissen, dass sie studiert werden. In diesem Fall verschwindet der Effekt, von den Probanden irgendein Ergebnis zu erwarten. Wenn es beispielsweise zwei Klassen gibt, von denen eine Schüler im regulären Lehrplan hat und die andere Klasse ein experimentelles Programm hat, ist es wichtig, dass die Kinder dies nicht wissen, da die Ergebnisse sonst erheblich von der Situation der Schüler abweichen können Quasi-Experiment. Dies kann sich auf viele Arten äußern, zum Beispiel können sich Studenten, die sich für ein neues Programm bewerben, sehr anstrengen.
Außerdem gibt es Abhängigkeiten, die nicht verw altet werden können. Wenn ein Forscher zum Beispiel darüber nachdenkt, wie sich ein neues Gesetz auf das Leben einer bestimmten Gesellschaft ausgewirkt hat, ist es unwahrscheinlich, dass er die Situation vollständig kontrollieren kann.
Allgemeine Logik der Methode
Im Allgemeinen unterscheidet sich das Quasi-Experiment in seiner Logik (und Besonderheiten) nicht vom üblichen Experiment. Ebenso werden die Etappen, der Umfang aufgezeigt und die Ergebnisse analysiert. Das Hauptmerkmal des Quasi-Experiments ist also, dass der Forscher den Prozess nicht vollständig kontrolliert, da seine Möglichkeiten begrenzt sind.
Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass dies eine Methode von schlechter Qualität ist, um verschiedene psychologische Merkmale einer Person zu untersuchen. Grundsätzlich ist jedes reale Experiment, das nicht im Labor durchgeführt wird, inkann weitgehend als Quasi-Experiment betrachtet werden.
