Der Test "Unvollendete Sätze" in der Psychologie wird praktiziert, wenn es notwendig wird, bestimmte Einstellungen einer Person zu identifizieren und zu studieren, und nicht nur die, die von ihr verwirklicht werden. Diese Technik kann helfen zu verstehen, was ein Individuum in Bezug auf sich selbst, seine Eltern, Familie, Gesellschaft und Lebensziele erlebt. Es ist effektiv, hat aber einige Besonderheiten.
Prinzipien der Methodik
Der Pending Sentences Test basiert auf dem Konzept der freien Assoziation. Sie ermöglicht es Ihnen, Probleme zwischenmenschlicher und individueller Natur zu identifizieren, die inneren Erfahrungen einer Person und ihre Neigung zu Krankheiten im Zusammenhang mit Nervenstörungen zu bestimmen. Und der Test selbst ist nicht schwierig. Sogar ein Vorschulkind kann damit umgehen. Es kann sogar als interessant bezeichnet werden.
Wie wird es durchgeführt? Der Befragte erhält ein Formular mit unvollendeten Sätzen. Standardmäßig sind es 60, aber es kann eine andere Zahl geben, wenn der Test kompiliert wirdindividuell für eine beliebige Personengruppe oder eine Person.
Alle unvollendeten Sätze beziehen sich auf bestimmte Aspekte des Lebens, insgesamt gibt es 15. Dies sind Einstellungen zu sich selbst, Vergangenheit, Zukunft, Untergebenen, Freunden, Vater, Mutter, Familie, Vorgesetzten, Kollegen und Angehörigen das andere Geschlecht. Zu den Aspekten gehören auch Schuld, Angst (Ängste), Ziele und intime Beziehungen.
Beim Standardtest gibt es für jede "Kategorie" vier unvollendete Sätze. Und die Person, die dazu eingeladen wird, muss die angefangenen Sätze in freier Form und so schnell wie möglich vervollständigen, fast ohne nachzudenken und sich nur auf ihre Emotionen und Gefühle zu konzentrieren.
Beispiele
Du kannst verstehen, was der "Unfertige Sätze"-Test ist, nachdem du ein paar Beispiele daraus gelesen hast.
Hier sind zwei Sätze: "Wenn alle gegen mich sind, dann …" und "Wenn ich Pech habe, bin ich …". Sie sind für die Einstellung des Befragten zu sich selbst verantwortlich. Der Satz "Ich würde alles tun, um zu vergessen …" ist ein Hinweis auf Schuld. Aber der Satz „Meine Ängste haben mich mehr als einmal… gemacht“hat mit Ängsten und Befürchtungen zu tun.
Grundsätzlich kann der Origin altest unter Jugendlichen durchgeführt werden. Es ist nur besser, die unvollendeten Sätze sexueller Natur wegzulassen, da es um Intimität ("Mein Sexualleben …") und die Ehe im Allgemeinen geht. Sätze zum Thema Vorgesetzte können umgeformt werden. Im Satz "Wenn mein Chef auf mich zukommt…" das letzte Wortganz harmonisch durch "Lehrer" ersetzt. Ansonsten ist der Test nichts Besonderes, er kann also von Befragten jeden Alters durchgeführt werden.
Erkennung von Suizidabsicht
Meistens wird zu diesem Zweck die Technik der „unvollendeten Sätze“bei Teenagern verwendet. Leider ist es in unserer Zeit relevant.
Um Suizidabsichten bei Schülern in solch einem instabilen Alter zu erkennen, ist es notwendig, den Standardtest zu transformieren und die Anzahl der Fragen zu reduzieren. Es kann 28 von ihnen geben, von denen nur 4 thematisch, aber verschleiert sind. So könnten sie klingen: „Morgen werde ich…“, „Der Tag wird kommen, an dem…“, „Ich will leben, weil…“, „Wenn ich mit der Schule fertig bin…“.
Natürlich wird wohl kaum jemand die dritte Frage der Aufzählung streichen und über die Abwesenheit des Daseinssinns schreiben. Aber auch durch eine ganz gewöhnliche Antwort können Sie feststellen, ob bei einem Teenager alles in Ordnung ist. Vielleicht schreibt er: "Der Tag wird kommen, an dem ich endlich glücklich sein werde." Und das wird ein Weckruf sein. Wenn er die Fortsetzung des Satzes so formuliert, dann stört ihn höchstwahrscheinlich etwas. Und das kann nicht ignoriert werden.
Schulvariante
Wie bereits erwähnt, kann die Standardversion geändert werden. Unfertige Sätze für jüngere Schüler sollen möglichst vereinfacht klingen. Hier ist ein Beispiel dafür, was sie sein können: „In meinem Studium sehe ich …“, „In der Schule sehe ich …“, „Unsere Klasse …“, „Meine Klassenkameraden …“. Diese unvollendeten Sätze für Schulkinder sind klar und einfach. Aber anhand ihrer Antworten kann man die persönlichen Besonderheiten jedes Einzelnen verstehen.
Nehmen wir an, ein Student setzte die obigen Sätze so fort: „Ich sehe in meinem Studium eine Möglichkeit, neues Wissen zu erwerben. In der Schule höre ich dem Lehrer zu und versuche, Aufgaben zu erledigen. Unsere Klasse ist nicht sehr gut. Meine Klassenkameraden lachen mich gerne aus.“Nun, diese Antworten machen deutlich, dass das Kind gerne zur Schule geht, da es dies als Chance zur Selbstverbesserung und Entwicklung seiner Fähigkeiten sieht. Aber er ist nicht zufrieden mit der Art der Beziehungen, die sich zu seinen Klassenkameraden entwickelt haben. Es kann zu einem Mangel an Kommunikation und Minderwertigkeitsgefühlen kommen.
Was tun mit den Ergebnissen?
Sie werden von einem qualifizierten Spezialisten verarbeitet und interpretiert, der mit dem Test „Unfertige Sätze“bestens vertraut ist. Es wird für jemanden, der diese Technik zum ersten Mal erlebt hat, nicht schwierig sein, aber es wird viel Zeit in Anspruch nehmen.
Und das Prinzip ist einfach. Für jede Kategorie von Vorschlägen wurde ein Merkmal entwickelt, das das betrachtete Beziehungssystem als neutral, positiv oder negativ definiert. Wenn in der Fortsetzung des Befragten eine positive Stimmung zu sehen ist, wird der Antwort eine Null gegenübergestellt. Sehen Sie mehr Neutralität? Dann ist es eine Einheit. Aber Fortsetzungen mit negativem Charakter werden mit einer Zwei gekennzeichnet.
Es ist wichtig anzumerken, dass die Technik der "unvollendeten Sätze" (nicht nur für Teenager) die Interpretation von Antworten durch Gruppen beinh altet. Lassen Sie die Phrasen und in der Form gemischt, aber sie verarbeiten sie vier nach der anderen und kombinieren sie in einer einzigen Kategorie.
Dolmetschen
Als Beispiel können wir eine Kategorie von Sätzen nehmen, deren Fortsetzung die Einstellung des Befragten zu seinen eigenen Fähigkeiten nachvollziehen soll. Angenommen, ein Teenager antwortet so: „Wenn die Umstände gegen mich sprechen, fange ich an, unermüdlich zu arbeiten. Ich h alte mich für zu allem fähig, wenn ich will. Meine größte Schwäche ist die endlose Gier nach neuem Wissen. Wenn ich Pech habe, bleibe ich bestehen, um zu bekommen, was ich will, egal was passiert. Solche Antworten gelten als gut. Wenn ein Teenager die vorgeschlagenen Sätze ähnlich fortsetzt, ist er selbstbewusst und kann Hindernisse überwinden.
Es lohnt sich, ein Beispiel für eine negative Interpretation zu geben. Sie können sich auf eine Gruppe von Sätzen über Ziele beziehen. Angenommen, ein Teenager gibt ihnen diese Fortsetzung: „Ich wollte schon immer jemanden töten. Ich würde Glück finden, indem ich völlig allein bin. Mein Traum ist es, auf eine einsame Insel zu gehen. Was ich mir am meisten im Leben wünsche, ist, dass mich niemand anfasst.“Und in diesem Fall ist nicht einmal die Methode unvollständiger Sätze erforderlich, um das feindselige und pessimistische Wesen des Befragten zu verstehen. Mit bloßem Auge kann man sehen, dass er ein unrealistisch denkender, tief introvertierter Mensch ist, der die Gesellschaft ablehnt.
Was können wir herausfinden?
Die „Unfertige Sätze“-Technik für Teenager und Menschen anderen Alters ist eine Möglichkeit, Ihre Essenz auszudrücken. Hauptsache, der Proband wird zunächst darauf eingestellt, denn Vertrauen und Einstellung zum Test sind wichtig.
Nach den Ergebnissen der Ergebnisinterpretation lässt sich herausfinden, in welchen Bereichen negative, neutrale und positive Einstellungen vorherrschen.
In der Praxis gab es auch Fälle, in denen der Test dazu beitrug, das Vorhandensein einer psychischen Erkrankung bei einem Befragten aufzudecken. Dies sind Situationen besonderer Art, da Psychiater daran beteiligt sind. Zunächst werden die Hauptunordnungs- und Konfliktfelder identifiziert. Dann wird die Beziehung zwischen den persönlichen Einstellungen einer Person bestimmt. Und danach wird die sogenannte Persönlichkeitsstruktur bestimmt. Es stellt sich heraus, wie hoch sein Grad an Reaktion, emotionaler Anpassung, Reife, Realitätsniveau, Konflikt ist.
Merkmal der Technik
All dies hilft wirklich, den Test zu verstehen. Wieso den? Denn es gibt keine vorbereiteten Optionen und richtige oder falsche Antworten. Die Person reagiert wie ein Geist. Er denkt nicht nach und analysiert nicht, wie er ihm antworten soll, um einen Aspekt seiner Persönlichkeit zu verbergen. Es wird offen, und dies erlaubt dem Psychologen, sein Wesen zu verstehen. Deshalb sollte der Unfinished Sentence Test für Jugendliche regelmäßig durchgeführt werden. Tatsächlich ist es in einem so schwierigen Alter in der Schule äußerst wichtig, die innere Entwicklung von Kindern zu überwachen.
