Methode der Querschnitte in der Psychologie: Essenz und Beispiele

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 06:16

Die Psychologie zeichnete sich seit jeher durch eine große Anzahl origineller Methoden aus, um ein Individuum unter bestimmten Bedingungen zu beeinflussen, mit einem Menschen zu interagieren oder mit dem Geisteszustand eines Menschen zu arbeiten. Es wurden verschiedene Technologien entwickelt, um die Existenz des Individuums in der Gesellschaft zu erleichtern und die empirischen Fähigkeiten jeder Person zu entwickeln. Je höher das Niveau solcher Fähigkeiten ist, desto stabiler ist der psychische Zustand und desto höher ist das Wohlbefinden des Individuums.

Ein ganz großer Teil der Experimente wird im Kontext psychologischer Querschnittsforschung durchgeführt. Diese Methode ist besonders beliebt, nicht nur wegen der Beteiligung ziemlich großer Gruppen von Menschen unterschiedlichen Alters, sondern auch wegen der genauen Ergebnisse, die als Ergebnis wissenschaftlicher Experimente erzielt werden. Im Laufe der Zeit und der Entwicklung der Psychologie, die ein interdisziplinärer Wissenschaftszweig ist, wird die Methode der Längs- und Querschnitte immer gefragter, da sich die Gesellschaft allmählich in den Bereich der Psychologie bewegtuniverseller Humanismus. Darüber hinaus gilt die geistige und seelische Gesundheit jedes Einzelnen als wichtigster Wert der neuen Generation.

Querschnittverfahren

Diese Ende der sechziger Jahre des letzten Jahrhunderts entwickelte Methode ist bis heute eine der effektivsten und effizientesten Methoden, um Gruppen unterschiedlichen Alters zu befragen. Eine Besonderheit der Methodik besteht darin, dass die empirische Erhebung selbst nur einmal durchgeführt wird, jedoch mehrere Personengruppen umfasst, die verschiedenen Alterskategorien angehören, was es den Forschern ermöglicht, das soziale und altersbezogene Muster menschlicher Reaktionen auf eine bestimmte theoretische Aussage zu erkennen. Das Alter der Probanden wird in der Regel zu einem Bezugspunkt und einer gemeinsamen Variablen für die gesamte Studie, und die untersuchten Merkmale werden als abhängig vom gemeinsamen Nenner der Ergebnisse erkannt.

Mode Maker

Als „Urvater“der Querschnittsmethode in der Psychologie kann zu Recht der französische Wissenschaftler, Politologe und Soziologe Rene Zazzo angesehen werden, der nicht nur das Wesen der Methode vorgeschlagen, sondern auch das erste Seminar dazu geleitet hat die Idee zum Leben erwecken. Natürlich hat Rene diese Technologie nicht von Grund auf neu entwickelt. Er studierte gründlich die Arbeiten seiner Vorgänger, die sich wiederum auf die Theoretiker der Vergangenheit beriefen, die glaubten, dass die Zukunft der modernen Psychologie in ihrer kollektiven Manifestation liege und nicht in der Theorie des radikalen Individualismus.

Zazzo zog es von Anfang an, an einer neuen Art der Forschung zu arbeiten, vor, mit Menschen unterschiedlichen Alters zu interagieren,um eine maximale Genauigkeit der Ergebnisse zu erreichen. Alle praktischen Entwicklungen, verallgemeinerten Ergebnisse sowie theoretische Ergänzungen zur Querschnittsmethode stellte der Wissenschaftler 1966 auf dem XVIII. Internationalen Psychologischen Kongress vor. Der Bericht des Soziologen wurde im Amtsblatt des Kongresses veröffentlicht und stieß in wissenschaftlichen Kreisen auf große Resonanz. In der praktischen Soziologie hat sich die Methode jedoch bei weitem nicht sofort durchgesetzt. Tatsache ist, dass sich die damalige psychologische Wissenschaft auf die Psychologie des Individualismus konzentrierte, die darauf abzielte, die spirituellen Reflexe eines Individuums zu verstehen, und die Methode der Querschnitte bot, um die Ergebnisse des kollektiven Denkens und der sozialen Reaktion zu erh alten. Trotz einigem Druck aus konservativen wissenschaftlichen Kreisen erzielte Zazzo jedoch immer noch beachtliche Erfolge bei der praktischen Festigung seiner theoretischen Positionen.

Schlüsselwissenschaftler

Inspiriert durch den Erfolg ihrer ausländischen Kollegen beschließen einige Wissenschaftler, die vergleichende Querschnittsmethode in ihrem Heimatland zu praktizieren. Einige Jahre später werden Zazzos Experimente erfolgreich von einem wissenschaftlichen Tandem wiederholt, das aus den amerikanischen Akademikern L. Schonfeldt und V. Ovens besteht, die beschlossen, die von dem brillanten Franzosen erfundene Methode breiter zu interpretieren und mehrere weitere Altersphasen hinzuzufügen das Experiment, einschließlich der Jugend, sowie zwei Reifestufen. Dies hat zu genaueren Ergebnissen für jede der Umfragen geführt. Außerdem konnten Forscher die Dynamik verfolgenVeränderungen des menschlichen Charakters basierend auf der Variabilität der Meinungen, die von Menschen verschiedener Altersgruppen geäußert werden.

Ihrem Beispiel folgten hervorragende heimische Psychologen und Soziologen, die Mitglieder der Arbeitsgruppe des legendären Akademikers V. M. Bechterew sind, der nicht nur mit der systematischen genetischen und psychologischen Forschung in Russland begann, sondern auch der erste Soziologe wurde Querschnittsmethode in der Psychologie in Bezug auf sehr kleine Kinder.

Im Mittelpunkt dieses wunderbaren Lehrers stand, dass ein integrierter Ansatz implementiert wurde, um eine bestimmte Gruppe von Kindern mehrere Monate lang zu studieren. Bechterew ahnte nicht, dass er mit seinen Versuchsexperimenten den Grundstein für eine völlig neue Forschungsmethode legte, die man Längsschnitt nennt. Tatsächlich handelt es sich um die gleiche Querschnittsmethode, jedoch verlängert sich in diesem Fall die Zeitdauer des Experiments um eine längere Zeit.

1928 veröffentlichte der Akademiker mit seinem Assistenten N. M. Shchelovanov eine gemeinsame Arbeit, in der die Hauptbestimmungen der neuen Forschungsmethode sowie die grundlegenden Kriterien für die Methode, die Bechterew als "lang" bezeichnete, skizziert wurden. da die Studie im Vergleich zu anderen Arten ähnlicher Experimente ziemlich lange dauerte.

In der modernen Psychologie wird die Längsschnittmethode aktiv in der Arbeit mit Gruppen älterer Menschen eingesetzt. In diesem Fall liefert es besonders genaue Ergebnisse, auf deren Grundlage ernsthafte Schlussfolgerungen gezogen werden können, und nicht nurtheoretische Annahmen. Es gibt Fälle, in denen die Kombination der oben genannten Methode mit der psychographischen Methode der Differentialpsychologie am effektivsten war. Diese Technik wurde in seiner praktischen Forschung von dem hervorragenden Psychologen V. Stern verwendet, der glaubte, dass sich die synthetische Natur der Psychographie positiv auf die Unparteilichkeit der Ergebnisse des Experiments auswirken und auch die Unterschiede zwischen den Ideologien betonen würde und bewusste Einstellungen von Generationen.

Die Essenz des Weges

Die Querschnittsmethode beinh altet die Interaktion des Forschers mit Personen verschiedener Alterskategorien, gruppiert nach Alter. Allen werden genau die gleichen Fragen gestellt und ähnliche Aufgaben gestellt, die sie in der gleichen Zeit erledigen müssen. Basierend auf den Ergebnissen einer theoretischen Erhebung und praktischen Aufgaben bilden die Forscher ein allgemeines Bild des Bewusstseins der Generation, identifizieren Einstellungen, Vorurteile und ein für jede Altersgruppe charakteristisches System von Prinzipien, auf deren Grundlage die notwendigen Schlussfolgerungen gezogen werden.

Ein Beispiel für die Methode der Querschnitte ist das Experiment des herausragenden sowjetischen Psychologen Bechterew, der eine bestimmte Gruppe von Kindern lange Zeit interviewte und die Veränderung ihrer sozialen Position zu einem bestimmten Thema beobachtete. Letztendlich wurde ein vollständiges Bild der Vorstellungen über das Leben von Kindern in einer einzigen Altersgruppe erstellt, anhand dessen die Weltanschauung von Kindern ähnlicher sozialer Gruppen beurteilt werden konnte, jedoch nur von deren Vertreternnach Geschlecht, Alter und sozialem Status waren den befragten Kindern ähnlich.

Probleme der Methode

Das Wesen der Querschnittsmethode zeigt sich vor allem darin, dass sie für eine große Zahl von Menschen konzipiert ist und nicht für die individuelle Arbeit mit einer bestimmten Person. Es ist eine der wenigen effektiven Methoden, um schnell Informationen von mehreren Personen gleichzeitig zu erh alten, was zu einer fruchtbareren Arbeit eines Wissenschaftlers führt, der ständig neue Informationen erhält und das Gesamtbild mit all seinen Veränderungen auf einmal beobachtet.

Praxisversuche

Seit Ende der sechziger Jahre des letzten Jahrhunderts wurden aktiv Experimente zur Verwendung der Methode der Altersquerschnitte durchgeführt. Am weitesten verbreitet war die Methode in den Vereinigten Staaten von Amerika, deren soziologische Wissenschaft sich von Anfang an darauf konzentrierte, universelle menschliche Bedürfnisse zu identifizieren. Es ist erwähnenswert, dass die richtige Einstellung zu letzterem rassische und ethnische Konflikte in einem großen Land neutralisieren könnte.

Risikofaktoren

Zu den Gründen, warum die Ergebnisse des Experiments annulliert werden können, gehören:

• Unterschiedliche Lebensbedingungen von Personen in Altersgruppen;
• Signifikanter Altersunterschied der übereinstimmenden Gruppen;
• Unterschiedlicher sozialer Status der Befragten;
• Die Unerfahrenheit des Wissenschaftlers, der das Experiment durchführt.

Geltungsbereich

Ein Beispiel für die Querschnittsmethode findet sich in Arbeiten zur Psychologie,Soziologie und Kulturwissenschaft. Normalerweise findet man in wissenschaftlichen Disziplinen, die auf die eine oder andere Weise mit dem Studium der Gesellschaft und ihrer internen Prozesse verbunden sind, Beispiele für die Aktivitäten von Wissenschaftlern mit dieser speziellen Forschungsmethode.

Würde

Zu den positiven Aspekten der Methode gehört ihre recht hohe Genauigkeit, natürlich unter allen Bedingungen bei der Vorbereitung der Probanden. Die Methode zeichnet sich auch durch Einfachheit und Benutzerfreundlichkeit aus, die Fähigkeit, sofort das gesamte Bild der Ergebnisse der aktuellen Periode anzuzeigen. Große soziale Gruppen liefern in einer solchen Studie eine beträchtliche Anzahl von Meinungen, die nach und nach zu einer einzigen These zusammengefasst werden, die zu derselben Gemeinschaft gehört. So kann man die Position der gesamten Altersgruppe als Ganzes grob nachvollziehen, indem man die Ergebnisse einfach auf real lebende Menschen mit ähnlichem Typ und ähnlichen Lebensumständen überträgt.

Fehler

Ein wesentlicher Nachteil der Vergleichsmethode (Querschnittsmethode) kann ein signifikanter Altersunterschied zwischen den Gruppen sein. Die Methode liefert beispielsweise genaue Ergebnisse, wenn drei Gemeinden befragt werden, deren Altersunterschied nicht mehr als fünf Jahre beträgt. Wenn ein Wissenschaftler eine Gruppe von fünfzehnjährigen Teenagern und sechzigjährigen Menschen nimmt, kann die Methode nicht ganz korrekte, unvorhersehbare Ergebnisse liefern, und es ist ziemlich gefährlich, Schlussfolgerungen daraus zu ziehen.

Außerdem wird die Qualität und Reinheit des Experiments durch das soziale Umfeld der Probanden beeinflusst. Man sollte den Daten, die im Laufe von Experimenten mit Personengruppen aus verschiedenen Gruppen gewonnen wurden, nicht trauenFamilien mit unterschiedlichem sozialem Wohlstand. In diesem Fall sind die Antworten auf die Fragen zu verstreut, um sie auf einen gemeinsamen Nenner zu bringen.

Bewertungen

In den meisten Arbeiten in- und ausländischer Psychologen wird diese Methode überwiegend positiv oder neutral bewertet, da es keine sachlichen Gründe für eine Kritik an der Methode gibt. Die Ergebnisse werden durch die Unerfahrenheit des Laboranten oder eine nicht ausreichend hochwertige Ausbildung der Probanden beeinflusst.