Daniil Borisovich Elkonin gehört zu jener bemerkenswerten Galaxie sowjetischer Spezialisten für Psychologie, die die Grundlage der allgemeinen akademischen Volksschule des nicht weniger berühmten Wissenschaftlers Vygotsky bildet.
Daniil Borisovich kombinierte die Begabung eines Wissenschaftlers, der in der Lage ist, grundlegende akademische Probleme gründlich zu studieren, und die Talente eines Forschers, der effektiv praktische psychologische Probleme löst, die für die pädagogische Arbeit von Bedeutung sind. Der Psychologe ist der Begründer bemerkenswerter Theorien zur Periodisierung der Vorschulreife und des Kinderspiels sowie der Technologie, einem Kind das Lesen beizubringen. Und noch etwas sollte über Daniil Borisovich angemerkt werden – er besaß die außergewöhnliche Seele eines belastbaren und fröhlichen Menschen, der seinen großartigen Verstand und seine Freundlichkeit bis zu seinen letzten Tagen bewahren konnte. In der modernen Pädagogik sind seine Werke von erheblicher Bedeutung. Eine kurze Biografie von D. B. Elkonin und eine Beschreibung von zwei Hauptwerken finden Sie weiter unten.
Geburt und Ausbildung
Der Wissenschaftler wurde im Februar (16Nummer) 1904 in der Provinz Poltawa. 1914 trat er in das Poltava-Gymnasium ein, das er einige Jahre später wegen Geldmangels in der Familie wieder verlassen musste. Die nächsten paar Jahre arbeitete er als Referent in militärpolitischen Kursen, als Lehrer in einer Kinderkolonie, wo es jugendliche Straftäter gab. 1924 wurde er zum Studium an die Universität für Sozialpädagogik geschickt, die sich in Leningrad befand. Bald wurde die Einrichtung dem Leningrader Staatlichen Pädagogischen Institut angegliedert. Herzen.
Junge Jahre
1927 absolvierte er die pädagogische Fakultät dieser Einrichtung und arbeitete dann 2 Jahre als Lehrer-Pedologe an einer Kinderberufsschule. 1929 begann er an der Universität in seinem Fach zu lehren. Ab 1931 arbeitete er mit anderen Forschern an der Entwicklung von Problemen des Kinderspiels. Wie er sagte, wird das Spielen insbesondere in klassischen Gesellschaften als wesentlicher Bestandteil der Existenz von Kindern angesehen. Mit Hilfe von Spielzeug, das als reduziertes Werkzeug fungiert, eignen sie sich vielfältige Fähigkeiten an. Spielzeug liefert auch visuelle Informationen über die Gesellschaft (Modelle von real existierenden Objekten und Puppen in Kleidung) und trägt zur physiologischen Bildung von Kindern bei.
Aufstieg und Fall
1932 wurde Elkonin stellvertretender Direktor einer Bildungseinrichtung, in der er tatsächlich arbeitete. In den nächsten Jahren wurde eine große Anzahl seiner Artikel veröffentlicht, die sich mit dem Studium verschiedener Arten von Kinderaktivitäten befassten: Spielen, Lernen, Kommunikation usw. Er glaubte, dass ein Vorschulkind durch Aktivitäten in der Welt begreiftdie Grundprinzipien der menschlichen Kultur, so bildet sich allmählich sein Nervensystem. Nach der Veröffentlichung des berühmten Ordens "Über pedologische Perversionen im Konzept von Narkompros" im Jahr 1936 wurde er ausnahmslos von allen Ämtern entfernt.
Lehraktivitäten
Mit großen Schwierigkeiten hatte er das Glück, eine Stelle als Lehrer der ersten Klasse in der Schule zu bekommen, in der seine Kinder studierten. Die Arbeit mit Studenten war für den Psychologen D. B. Elkonin von großer Bedeutung. Da er keine Möglichkeit hatte, woanders zu arbeiten, widmete er sich der Schule und in den Jahren 1938-1940 mit all seiner Energie. verfasste eine Einführung und ein Handbuch über die russische Sprache, die für Schulen in abgelegenen Städten bestimmt waren. Gleichzeitig promovierte er zum 2. Mal.
Krieg
1941 trat er der nationalen Miliz bei. Er nahm an der Verteidigung und Befreiung Leningrads teil, beendete den Krieg als Major. Er erlitt einen schweren Schlag: Seine Frau und seine Tochter starben im Kaukasus, dorthin wurden sie aus ihrer Heimatstadt evakuiert. Der Psychologe wurde nicht demobilisiert, sondern erhielt einen Lehrauftrag an der Universität der Sowjetarmee. Außerdem lehrte Elkonin Psychologie, war gern wissenschaftlich tätig: Er entwickelte die Grundlagen eines Kurses in Psychologie von Soldaten. Die Tätigkeit des Wissenschaftlers passte seinen Vorgesetzten nicht.
Die Biographie von D. B. Elkonin sollte mit dem Datum seines Todes vervollständigt werden. Der Wissenschaftler starb am 4. Oktober 1984. Nachdem er in seinem Leben ziemlich schwere Schläge erlebt hatte, gewann er dennoch ständig Kraft in sich selbst für akademische Aktivitäten, für die Kommunikation mit Studenten und Kindern. BEIseiner eigenen Theorie der Periodisierung der psychologischen Entwicklung verallgemeinert er die Schlussfolgerungen zahlreicher populärer Kinderpsychologen und baut auf ihrer Grundlage seine eigene Theorie auf. D. B. Elkonin hat genug Anstrengungen unternommen, um das Bildungssystem in unserem Staat zu verbessern. Er ist weltweit als begnadeter Psychologe und Pädagoge bekannt.
Die Biografie von D. B. Elkonin ist ziemlich interessant, ebenso wie seine Hauptwerke. Es gibt mehr als anderthalbhundert von ihnen. Unten sind zwei, die einem großen Teil der Bevölkerung bekannt sind.
Alter und individuelle Merkmale jüngerer Heranwachsender
Elkonin entwickelte das Konzept der Periodisierung der psychischen Entwicklung des Kindes. Er ging davon aus, dass Alter und altersspezifische Merkmale bedingte Definitionen sind und nur allgemeinere Altersmerkmale getrennt werden dürfen. Der Wissenschaftler analysierte die Altersentwicklung von Kindern als allgemeine Transformation der Persönlichkeit, begleitet von einer Veränderung der Lebensposition und dem Prinzip der Beziehungen zu den Mitmenschen, der Entwicklung neuer Werte und Verh altensmotive in jeder Phase. Die psychologische Bildung von Kindern vollzieht sich sprunghaft: Es gibt Evolutionsperioden, gefährliche Stadien. Während der Evolutionsphase häufen sich im Laufe der Zeit Veränderungen in der Psyche, dann erfolgt ein Sprung, bei dem das Vorschulkind in eine neue Stufe der Altersbildung übergeht.
Psychologie des Spiels
Die Monographie fasst Schlüssel zusammenMaterialien zur Spielpsychologie. Der Wissenschaftler liefert eine vollständige kritische Analyse ausländischer Spieltheorien auf theoretischer Ebene und argumentiert experimentell für eine neue (unter seiner direkten Beteiligung geschaffene) Darstellung des Spiels, die in der sowjetischen Psychologie geformt wurde und die Bedeutung des Spiels für die psychische Entwicklung demonstriert von Kindern. Das Buch richtet sich an Spezialisten - Forscher auf dem Gebiet der Pädagogik und Psychologie.
Die Hauptwerke und die Biografie von D. B. Elkonin, ein Psychologe und einfach eine bedeutende Person für die Wissenschaft, zeigen ihn als einen wirklich großen Wissenschaftler, der auf der ganzen Welt beliebt ist.
