Stufen der psychosexuellen Entwicklung nach Freud. Das latente Stadium ist

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 06:16

Viele Menschen haben von den mysteriösen Theorien von Sigmund Freud gehört, die auf sexuellen Erfahrungen basieren, aber was ist überhaupt eine davon? Warum hat der Wissenschaftler sie so gebaut und nicht anders? Was bedeutet der Begriff „Latentstadium“und was sind seine Bedeutungen?

Um dies zu verstehen, muss man unbedingt das gesamte Material der Psychoanalyse lesen und jede der Phasen der Entwicklung im Detail betrachten.

Zusätzlich zu Freuds latentem Stadium gibt es einen weiteren ähnlichen Begriff, der für eines der Stadien der HIV-Erkrankung gilt, dessen Thema ebenfalls am Ende dieses Artikels behandelt wird, da es für ihn sehr wichtig ist die Zukunft eines jeden von uns.

Freuds Theorie

Zweifellos haben Eltern den wichtigsten Einfluss auf das zukünftige Leben und die Entwicklung ihres Kindes. Und viele von ihnen versuchen, die Welt um sie herum mit den Augen ihrer Kinder zu sehen. Das ist durchaus sinnvoll, da es hilft, einen klaren Kontakt zum eigenen Kind herzustellen, und viele Probleme in der Zukunft beseitigt. Daher ist es notwendigselbstständig die Mechanismen der geistigen Entwicklung des Individuums verstehen. Und besondere Aufmerksamkeit sollte einem so scheinbar einfachen Stadium der psychosexuellen Entwicklung wie der Latenzzeit geschenkt werden. Schließlich entwickeln sich dabei das Ich und das Über-Ich.

Stufen der psychosexuellen Entwicklung

Der einst große Wissenschaftler Sigmund Freud hat eine sehr originelle Theorie über die Entwicklung der Psyche bei Kindern aufgestellt, die bis heute aktuell ist, Eltern müssen sich also nur damit vertraut machen.

Nach der Theorie des Wissenschaftlers ist die Grundlage der geistigen Entwicklung die Sexualität. Aber um zu dem zu werden, was in unserem Verständnis entsteht, durchläuft es mehr als eine Stufe.

Vor Beginn der genitalen Entwicklungsphase sind die Erlebnisobjekte des Kindes keineswegs "geheimnisvolle Orte" des menschlichen Körpers, sondern ganz andere Teile desselben.

Die Stadien der psychosexuellen Entwicklung sehen nach Freud so aus:

1. Oralstadium - (0-1,5 Jahre).
2. Analstadium - (1,5-3 Jahre).
3. Phallisches Stadium - (3-7 Jahre).
4. Latentstadium - (7-13 Jahre).
5. Genitalstadium - (13-18 Jahre).

Jeder von ihnen beeinflusst direkt die Bildung eines bestimmten Charakters einer Person. Wie es sich im Erwachsenen alter manifestieren wird, hängt vom jeweils erfolgreichen oder erfolglosen Verlauf ab. Daher spielt in jeder Phase der Persönlichkeitsbildung und insbesondere im latenten Stadium der sexuellen Entwicklung einer Person die Hauptrolle, wie sich Eltern gegenüber einem Kind verh alten. Wenn im Laufe einer bestimmten Phase ein Fehler auftritt, kann die Entwicklung „stagnieren“,wissenschaftlich gesprochen, fixieren Sie sich auf diese spezielle Phase der Verletzung.

Das Schleifen auf einer der Entwicklungsstufen ist mit der Tatsache behaftet, dass sich eine Person als Erwachsener auf einer unbewussten Ebene an das in der einen oder anderen Periode erlittene psychische Trauma erinnert, und es spielt keine Rolle, ob es in war das anale oder latente Stadium. Freud fand für jede Periode seine eigenen Erklärungen.

Im Moment des Verlustes der Selbstbeherrschung, in einer stressigen Situation, scheint eine Person zu dem wehrlosen kleinen Kind zu werden, das sie im Moment des emotionalen Schocks war. Und zweifellos wird sich die Fixierung auf eine dieser Entwicklungsstufen im Erwachsenen alter manifestieren, denn in der Kindheit erlittene Traumata sind tatsächlich ungelöste Probleme in der Beziehung - Elternteil - Kind.

Orale Phase

Diese Phase der geistigen Entwicklung hat ihren Namen, weil das vorrangige Sinnesorgan des Babys der Mund ist. Mit seiner Hilfe bekommt er nicht nur Nahrung, sondern erkundet auch die Welt um sich herum und erhält dabei viele neue Empfindungen. Und dies ist die erste Stufe in der Entwicklung der Sexualität. Das Kind betrachtet sich und seine Mutter als ein Ganzes, und die starke Bindung, die während der Schwangerschaft begann, setzt sich in dieser Zeit fort. Die Mutterbrust ist für ihn eine Erweiterung seiner selbst.

Die Periode kann als Zustand der Auterotis beschrieben werden, da die sexuelle Energie nach innen gerichtet ist. Beim Essen von der warmen Muttermilch wird das Kind nicht nur satt und geniesst es, sondern fühlt sich auch geborgen und geborgen.

Deshalb Stillen während der gesamten EntwicklungsphaseEs ist so wichtig, es zu beh alten, zumal es für das Kleine in dieser Zeit nichts Wichtigeres gibt als die enge Kommunikation mit der Mutter, die jede Sekunde, die sie mit dem Baby verbringt, schätzen sollte, denn in der vierten (latenten) Phase wird sie es vermissen es sehr.

Aber leider bekommen viele Babys aus verschiedenen Gründen keine Muttermilch und die Mütter sind gezwungen, sie mit künstlicher Nahrung zu ernähren. In einem solchen Fall ist es sehr wichtig, das Baby beim Essen in den Arm zu nehmen, damit es die Wärme seiner Mutter spürt, da der taktile Kontakt besonders wichtig wird.

Wie kann man in diesem Stadium Verletzungen vermeiden?

Kinder in diesem Alter zeigen Angst, wenn ihre Mutter aus dem Blickfeld verschwindet, wollen nicht alleine schlafen, weinen laut und verlangen, abgeholt zu werden. Sie sollten ihnen dies nicht verweigern, denn in diesem Fall handelt es sich nicht um Manifestationen von Launenhaftigkeit, sondern um den Wunsch, Vertrauen sowohl in die innere als auch in die äußere Welt zu gewinnen. Schweregrade in diesem Entwicklungsstadium können dem Baby nur schaden, und laut Freud gibt es zwei extreme Verh altensweisen der Mutter:

1. Übermäßige Strenge und dadurch Ignorieren der emotionalen Bedürfnisse des Kindes.
2. Exzessive Bevormundung, die sich in vorzeitiger Unterwürfigkeit gegenüber jeglichen Wünschen des Kleinen äußert.

Beide Modelle mütterlichen Verh altens führen zur Ausbildung eines oral-passiven Persönlichkeitstyps, bei dem Selbstzweifel und Infantilismus überwiegen. Als Erwachsener erwartet diese Person von anderen immer die gleiche Einstellung wie vonMutter, und wird ständige Unterstützung und Lob in seiner Ansprache benötigen. Meist ist er zu zutraulich und infantil, was sich schon im IV-Latenzstadium negativ auswirken kann.

Also, wenn du eine entschlossene und selbstbewusste Person erziehen willst, dann:

• erstens - schone deine Zuneigung für das Baby nicht, wenn es dich zum Weinen ruft;
• Zweitens - haben Sie keine Angst, ihn länger zu stillen, als es für die Masse üblich ist;
• Drittens - haben Sie keine Angst, Ihr Baby in Ihr Bett zu legen.

All das stärkt nur das Vertrauen des kleinen Mannes in die Außenwelt und in Mama und Papa, also sollte man nicht auf "erfahrene" Großmütter hören.

Mündliche Bühne Teil II

Mit Beginn der zweiten Hälfte des ersten Lebensjahres beginnt die oral-sadistische Phase der geistigen Entwicklung, die in direktem Zusammenhang mit dem Zahnen steht. Ab diesem Zeitpunkt gibt es neben dem Saugen an der Brust oft einen Biss, mit dem ein gekränktes Baby auf eine lange Abwesenheit der Mutter oder auf eine zu langsame Befriedigung seiner Bedürfnisse reagieren kann.

Eine Person, die von dieser Phase besessen ist, wächst oft als sarkastischer Zyniker und Debattierer auf, für den das einzige Ziel darin besteht, Macht über Menschen zu erlangen und sie für ihre eigenen egoistischen Zwecke zu nutzen. Ein solches Kind kann sich in Bezug auf andere Kinder negativ äußern, da es sich bereits in der latenten Phase der menschlichen Entwicklung befindet, nach der die Konflikte dieses Alters den Rest seines Lebens beeinflussen können.

Plötzliches und vorzeitiges Abstillen des Babys und die Verwendung von Saugern und Schnullern ist in der oralen Entwicklungsphase mit einem Kreislauf behaftet. Infolgedessen werden in Zukunft solche schlechten Gewohnheiten auftreten, wie das Beißen von Lippen, Nägeln und verschiedenen Gegenständen, die in die Hände fallen (Kugelschreiber, Bleistift, Streichholz usw.); Liebe zum Kaugummi; Rauchen; Geschwätzigkeit sowie die Angewohnheit, Stress zu „ergreifen“, was natürlich zur Gewichtszunahme beiträgt.

Diese Menschen neigen oft zu Depressionen, ihnen fehlt ständig ein besonderer Sinn im Leben.

Analbühne

Kommt im Alter von etwa eineinhalb Jahren und dauert bis zu drei Jahren. Es wird so genannt, weil sowohl Eltern als auch das Kind in dieser Zeit besonders auf seinen Hintern achten, da es in diesem Alter an der Zeit ist, einer Person das Töpfchen beizubringen.

Basierend auf der Theorie von Freud, empfindet das Baby wahre Erleichterung und Freude beim „Ausscheiden der körpereigenen Abfallprodukte“, und zwar vor allem dadurch, dass es beginnt, diesen Prozess selbst zu steuern. Jetzt beginnt das Kind, seine eigenen Handlungen zu verstehen, und Töpfchentraining ist das wichtigste Element beim Erlernen neuer Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Für Eltern ist es wichtig zu verstehen, dass das Interesse des Babys am eigenen Kot ganz normal ist, da es das Gefühl von Ekel und Ekel noch nicht kennt. Aber er versteht sehr wohl, dass seine Fäkalien nur ihm gehören, und er selbst entscheidet, was damit zu tun ist. Das Baby hört Lob von seinen Eltern für den Gang zum Töpfchen und betrachtet seinen Kot aufrichtig als Geschenk an Mama und Papa. Aus diesem Grund hält er es immer noch für notwendig, dasselbe zu tun und ihnen neue „Überraschungen“zu präsentieren. Daher mit den Produkten ihrer lebenswichtigen Aktivität beschmiertfür das Baby wird zu einer angenehmen Prozedur.

Freud betont die Art und Weise, wie die Eltern den Eingriff normalerweise durchführen. Wenn das Aufsetzen des Kindes auf das Töpfchen zu spät beginnt (das optimale Alter dafür liegt bei 2-3 Jahren, da die Kontrollmuskeln des Analsphinkters endgültig ausgebildet werden) oder die Eltern sich zu streng an die Regeln h alten neu für ihn - sie schreien, beschämen und bestrafen, dass sie nicht auf die Toilette gehen wollen, - dann entwickelt das Baby eines dieser Verh altensweisen:

• Anal-Schieben - es bildet sich die Einstellung, dass die Liebe der Eltern nur durch den erfolgreichen Gang aufs Töpfchen empfangen werden kann.
• Anal-Retention - die Reaktion von Mama und Papa kann in die entgegengesetzte Richtung wirken, und das Baby weigert sich einfach aus Protest den Stuhlgang zu machen. Als Folge kommt es zu Verstopfung.

Menschen des ersten Typs zeichnen sich durch solche Eigenschaften wie Destruktivität, Impulsivität, unruhiges Verh alten aus. Für sie ist das Ausgeben von Geld die wichtigste Manifestation der Liebe.

Menschen des zweiten Typs zeichnen sich durch Eigenschaften wie Sparsamkeit, Pünktlichkeit, Ausdauer, Sturheit, Habgier und Geiz aus. Das sind echte Pedanten, die vor der geringsten Verschmutzung pathologisch Angst haben. Und im Alter der Latenzphase (7-13 Jahre) können diese Eigenschaften von Schullehrern sehr positiv bewertet werden.

Aber eine ganz andere Persönlichkeit kann entstehen, wenn man dieses Thema richtig angeht. Die Hauptsache ist, nicht zu vergessen, das Baby für Erfolge zu loben und nicht zu hart für Misserfolge zu schimpfen. Dann wird der kleine Mann Unterstützung und Verständnis von geliebten Menschen spüren und dadurch allmählich Selbstbeherrschung lernenStärkung Ihres Selbstwertgefühls. Als Erwachsener wird er großzügig und großzügig sein, und seiner Familie Geschenke zu machen, wird ihm eine wahre Freude sein.

Es gibt die Meinung, dass das richtige Verh alten der Eltern der Schlüssel zur Entwicklung der kreativen Fähigkeiten eines Kindes ist. Aber trotz des erfolgreichen Verlaufs dieser Phase bleibt ein Gefühl der Dissonanz, da der Kot für das Kind ein Geschenk an die Mutter ist, diese aber ihrerseits versucht, ihn so schnell wie möglich wegzuwerfen. Dieser Verständniskonflikt macht die anale Entwicklungsphase sehr dramatisch.

Phallische Stufe

Kommt, wenn das Kind drei Jahre alt ist, weil es beginnt, sich für seine eigenen Genitalien zu interessieren. In diesem Moment erfährt er zum ersten Mal, dass der Junge und das Mädchen sich etwas voneinander unterscheiden. Und dann wird zum ersten Mal die Frage gestellt: „Mama, wie sah ich aus?“, auf die Eltern oft eine nicht mit der Realität vereinbare Antwort geben.

Eltern sollten sowohl auf solche Fragen als auch auf das Spiel der Kleinen mit ihren eigenen „Prinzipien“nicht unangemessen reagieren und glauben, ihr Kind sei ein zukünftiger Perverser. Dies ist eine völlig natürliche Entwicklungsstufe, die geduldig und mit Verständnis behandelt werden sollte. Einschüchterung, strenge Verbote und Schimpfwörter führen zu nichts Gutem, sondern führen im Gegenteil dazu, dass das Kind dies heimlich tut und einfach zum Neurotiker wird. Dies ist in Zukunft mit einer vollständigen Ablehnung des Sexuallebens zugunsten der Selbstbefriedigung behaftet.

Viele Psychologen haben genau das dreijährige Alter herausgegriffen, das als kritisch bezeichnet wird, und Freud ist einer von ihnen, weil seiner Meinung nach in dieser Zeit jederdas Kind erlebt den Ödipuskomplex (das Mädchen ist der Elektrakomplex), wonach das Stadium der psychosexuellen Entwicklung beginnt - die Latenzzeit.

Für einen Jungen ist dies gekennzeichnet durch eine unbewusste sexuelle Anziehung zur Mutter, den Wunsch, ihre Aufmerksamkeit vollständig zu erlangen und den Platz des Vaters einzunehmen. In diesem Alter wird seine Mutter zur idealen Frau für ihn und die Anwesenheit seines Vaters verursacht einen Durst nach Rivalität und Neid.

Man hört oft einen solchen Satz von einem Kind: „Mama, es ist besser, mich zu heiraten!“, Und sie sagt alles. Doch das Gefühl der Überlegenheit des Vaters macht ihm Angst vor der Kastration, und so gibt er den Wunsch auf, von seiner Mutter Besitz zu ergreifen. Im Alter von sieben Jahren hat ein Kind einen Moment, in dem es alles wie sein Vater machen und wie er sein möchte, also wird der Geist des Wettbewerbs durch Nachahmung ersetzt. „Da Mama Papa liebt, muss ich genauso stark und mutig werden!“- Das Baby denkt und übernimmt alle Verh altensmerkmale des Vaters, was die Grundlage für die Entwicklung des Über-Ichs schafft. Und dies ist die letzte Stufe des Ödipuskomplexes.

Für ein Mädchen findet dieser Komplex mit einigen Unterschieden statt. Ihre erste Liebe ist ihr Vater, wie für einen Jungen - eine Mutter.

Freuds Theorie besagt, dass Frauen schon in der Kindheit anfangen, Männer um das Vorhandensein eines Penis zu beneiden, der Stärke und Macht bedeutet. Darauf basierend macht das Mädchen ihrer Mutter Vorwürfe für die Geburt ihres Minderwertigen und versucht unbewusst, von ihrem Vater Besitz zu ergreifen, weil ihre Mutter ihn nach ihrem Verständnis gerade wegen dieses „Machtelements“liebt.

Ergebnis des KomplexesDie Elektra wird analog zum Ödipuskomplex vervollständigt. Die Tochter wird mit der Anziehungskraft ihres Vaters fertig und beginnt, ihre Mutter in allem nachzuahmen. Je mehr sie zu ihr passt, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie eines Tages einen Mann findet, der ihrem Vater ähnelt.

Nach Freuds Theorie wird das Trauma in dieser Zeit oft zum Schlüssel für die Entwicklung von Impotenz, Frigidität und Nervosität im Erwachsenen alter. Menschen, die auf die phallische Stufe der geistigen Entwicklung fixiert sind, achten besonders auf ihren Körper und demonstrieren ihn anderen auf jede erdenkliche Weise. Sie kleiden sich ziemlich auffällig und extravagant. Männer sind oft arrogante und selbstbewusste Persönlichkeiten. Der Sieg an der Liebesfront ist für sie die Grundlage von allem! Sie beweisen allen um sie herum ständig ihren männlichen Wert, aber tief in jedem von ihnen sitzt ein kleiner Junge, der vor Angst zittert, seine „Würde“zu verlieren. Und das auf die phallische Phase folgende latente Stadium entspricht der Periode der Formung des Individuums in der Gesellschaft.

Für Frauen, die vom Electra-Komplex besessen sind, sind sexuelle Promiskuität und der ständige Wunsch, so viele Männer wie möglich an sich zu binden, charakteristisch.

Latente Phase

Im Alter von sieben bis dreizehn Jahren lässt das Interesse an einem erotischen Thema vorübergehend nach und die Energie der Libido geht in die aktive Sozialisation über. Die schwierige Phase des ödipalen Konflikts wird erfolgreich gelöst und das lang ersehnte Gleichgewicht wird endlich hergestellt.

Das latente Stadium in der Entwicklung eines Kindes ist eine Manifestation der überragenden Aufmerksamkeit für die soziale Seite des Lebens. In dieser Zeit baut er auffreundschaftlicher Umgang mit anderen Kindern, aktive Bewältigung des Schullehrplans, Freude an Sport und anderen Freizeitaktivitäten. Die Persönlichkeitsstruktur wird nach Art von „Ich“und „Über-Ich“gebildet.

Nachdem das Kind auf diese Welt gekommen ist, hängt die gesamte Existenz des Kindes von einer primären Komponente der Persönlichkeit ab, der Freud den Namen "Es" (Id) gegeben hat. Diese Komponente sind unsere unbewussten Instinkte und Bedürfnisse, die direkt davon abhängig sind, Genuss zu erh alten. Wenn der Wunsch, das Gewünschte zu erlangen, nicht der Realität entspricht, entsteht ein Konflikt und das „Es“-Element entwickelt sich zum „Ich“(Ego).

Ego ist unser Bewusstsein, unser Selbstbild, das direkt von der Realität abhängt. Und wenn die umgebende Gesellschaft vom Kind die Einh altung allgemein anerkannter Verh altensnormen verlangt, entsteht das dritte Persönlichkeitselement – das „Über-Ich“(Über-Ich).

Über-Ich ist unser Gewissen, das heißt der innere Richter, der alle unsere Handlungen streng bewertet. Bis zum Beginn des latenten Stadiums sind alle drei Elemente der Persönlichkeit erfolgreich ausgebildet, und während dieser Phase der geistigen Entwicklung werden die Vorbereitungen für das letzte, genitale Stadium fortgesetzt. Aber wenn Eltern während der Entwicklung des Über-Ichs strenge Verbote auferlegen und die Freiheit des Kindes auf jede erdenkliche Weise einschränken, dann beginnt es, all dies zu emotional zu erleben und ein solches Verh alten der Älteren falsch zu interpretieren. Aber in der Entwicklung seines Egos manifestieren sich Eigenschaften wie Unabhängigkeit von der Meinung anderer Menschen, Ausdauer und Zielstrebigkeit.

Entgegen der mehrheitlichen Meinung, dass im latenten Stadium der menschlichen Sexualentwicklung „völlige Ruhe“eintritt undUntätigkeit, weit gefehlt. So wichtige Qualitäten wie Anpassung an die Realität und Selbstachtung entwickeln sich.

Zeit mit gleich altrigen Kindern zu verbringen bereitet einem Teenager mehr Freude als der Austausch mit Verwandten. Er lernt, sich in der Gesellschaft von Gleich altrigen zu verh alten, und bei Streitigkeiten findet er zunehmend einen Weg, Kompromisse einzugehen. In der Schule lernt ein Kind Gehorsam und Fleiß und konkurriert dabei oft sogar mit anderen.

Wenn das latente Stadium die phallische Phase ablöst, ist das Über-Ich nicht mehr so hart zur Außenwelt wie ursprünglich, sondern toleranter.

Genitalstadium

Zum Zeitpunkt der Pubertät kommt es im Körper eines Teenagers zu körperlichen Veränderungen auf hormonellem Hintergrund. An dieser Stelle fließen das Latentstadium und das Genitalstadium ineinander. Dies dauert im Durchschnitt bis zum 18. Es wird zur Grundlage der Sexualität eines bereits erwachsenen Menschen und begleitet ihn sein ganzes Leben. Eine verlängerte Latenzphase kann jedoch dazu führen, dass Freunde lange Zeit Priorität haben und kein Seelenverwandter, und dann gründet eine Person spät eine Familie.

Alle sexuellen Begierden und erogenen Zonen, die sich in den prägenitalen Phasen manifestieren, verschmelzen zu einer gemeinsamen sexuellen Begierde. Jetzt ist ein reifes Kind voll und ganz auf Intimität vorbereitet, die nicht so einfach zu erreichen ist. Aus diesem Grund können sich während dieser Entwicklungsphase alle „Zyklen“des Kindes in den vorherigen Stadien manifestieren. Der Teenager scheint in ein früheres Alter „zurückzurollen“. Und das latente Stadium des Konflikts kann sich manifestierenÜber-Ich mit der Realität.

Laut Freud durchlaufen alle Menschen im Jugend alter eine homosexuelle Phase, die selbst dem Jugendlichen nicht immer auffällt und sich oft nur darin äußert, dass er mehr Zeit in der Kommunikation mit seinem Geschlecht verbringen möchte Kameraden.

Um die genitale Entwicklungsphase brillant zu durchlaufen, müssen Sie Entschlossenheit und Unabhängigkeit in Ihren eigenen Handlungen zeigen, in der Lage sein, dafür verantwortlich zu sein, und aufhören, ein infantiler Junge zu sein, der im Falle einer Gefahr unter seinen zerbricht der Rock der Mutter. Nur in diesem Fall gelingt die Persönlichkeitsbildung zum Ideal - dem genitalen Persönlichkeitstyp.

Und schließlich zu Freuds Theorie

Jeder Unterricht über Psychoanalyse betrachtet fast immer das erfolgreiche Durchlaufen aller Stufen nur als eine seltene Ausnahme von der Regel. In jedem von ihnen gibt es Ängste und Konflikte, und trotz des Wunsches der Eltern, die Psyche des Kindes nicht zu verletzen, gelingt es fast niemandem, die Möglichkeit einer Verletzung aufzuheben. Daher kann man mit Sicherheit sagen, dass jeder Mensch auf eine der oben genannten Stufen der geistigen Entwicklung fixiert ist.

Aber man kann mit Sicherheit sagen, dass die Kenntnis all dieser Merkmale der Persönlichkeitsbildung das Risiko vieler seelischer Traumata auf dem Weg der Entwicklungsstadien erheblich reduziert und zur richtigen Erziehung des Kindes durch die Eltern beiträgt. Nun kann die Frage, was Freuds latentes Stadium ist, als abgeschlossen betrachtet werden.

Bestrafung für Promiskuität und ungeschützten Sex

Als nächstes werden wir über so etwas Schreckliches sprechenKrankheit, wie HIV-Infektion, weil das erwachsene Kind vor der möglichen Gefahr gewarnt werden muss, die diejenigen erwartet, die "sicheren" Sex vernachlässigen. Und bevor Sie dem Kind erklären, warum Verhütung nötig ist, sollten Sie sich kurz in das Thema einarbeiten.

Stadien der HIV-Erkrankung (Human Immunodeficiency Virus)

1. Inkubationsphase. Es beginnt zum Zeitpunkt der Infektion und dauert bis zu den klinischen Manifestationen der Symptome einer akuten Infektion und wird von der Produktion von Antikörpern begleitet, daher wird die Diagnose durch Blutspenden durchgeführt. Der Zeitraum dauert im Durchschnitt 3 bis 12 Wochen, in Einzelfällen kann es bis zu 12 Monate dauern.
2. Das Stadium der ersten Manifestationen. Sie hat mehrere ausgeprägte Verlaufsformen.
3. Das latente Krankheitsstadium - setzt sich bei jedem Menschen individuell fort, da der Verlauf von vielen Faktoren abhängt. Teilweise sind Abweichungen von 2 bis 20 Jahren möglich. Aber im Allgemeinen beträgt die Dauer des latenten Stadiums 5-6 Jahre, und dieser Zeitraum fällt mit einer Abnahme der CD+-T-Lymphozyten zusammen.
4. Stadium der Begleiterkrankungen. Durch die sich zunehmend entwickelnde Immunschwäche gesellen sich zu HIV allerlei (opportunistische) „Geschwüre“, die den Verlauf der Grunderkrankung nur verschlimmern. Dieses Stadium hat drei Phasen: 4 A, 4 B, 4 C. Und der Krankheitsverlauf wird schlimmer als in der Beschreibung des latenten Stadiums.
5. AIDS (Endstadium). Kleinere Krankheiten im menschlichen Körper gehen in eine unheilbare Phase über, und keine antiviralen Behandlungen haben die richtige Wirkung. Undeine Person, die länger als einen Monat in diesem Stadium gelitten hat, stirbt schließlich an einer Erkältung oder einem Schnitt beim Rasieren.

Aber in letzter Zeit haben Patienten mit einer HIV-Infektion im latenten Stadium einige Chancen auf Genesung, da ein neues, von Wissenschaftlern entwickeltes Medikament in Amerika zugelassen wurde und in Europa bereits eine spezielle dreistufige Behandlung angewendet wird.