Orales Stadium in der Entwicklung des Kindes Freud nannte das erste Stadium im Prozess der psychosexuellen Entwicklung. In dieser Phase ist der Mund die Hauptquelle der Freude für das Kind. Das Wort „oral“selbst stammt aus dem Lateinischen und bedeutet wörtlich übersetzt „den Mund betreffend“.
Hauptmerkmale der Bühne
Das orale Entwicklungsstadium setzt sich durchschnittlich von der Geburt bis zu anderthalb Jahren fort. Tatsächlich fällt seine Vollendung auf den Moment, in dem das Kind entwöhnt wird. In diesem Stadium erfolgt die Kommunikation zwischen dem Kind und der Mutter über die Brust. Das Baby hat Freude daran, an der Brust zu saugen und zu beißen. Dies ist eine der wichtigsten Interaktionen zwischen Mutter und Kind in dieser Phase. Das Hauptmerkmal des oralen Stadiums ist die Tendenz des Säuglings, verschiedene Gegenstände in seinen Mund zu ziehen. Wenn das Baby Angst hat oder sich über etwas aufregt, legt die Mutter es an die Brust. Dadurch kann er sich beruhigen. Verh altensmerkmale im oralen Stadium bestimmen, wie selbstbewusst oder abhängig ein Kind in Zukunft sein wird. Freud glaubte, dass bereits in diesem Alter Kinderkann in Pessimisten und Optimisten unterteilt werden.
Merkmale von Ericksons Ansichten über die mündliche Phase: Unterschiede zu Freuds Theorie
Die Entwicklungsstadien wurden auch von Erickson beschrieben. Sie basierten auf Freuds Forschungen. Ericksons oral-sensorisches Stadium dauert ebenfalls von der Geburt bis zum 18. Monat. Zu diesem Zeitpunkt entscheidet das Kind für sich selbst eine der wichtigsten Fragen, die sein gesamtes zukünftiges Schicksal bestimmen werden: Kann ich der Außenwelt vertrauen? Wenn die Bedürfnisse des Kindes erfüllt sind, glaubt es, dass der Welt vertraut werden kann. Für den Fall, dass sich die Situation um das Baby widersprüchlich entwickelt, ihm Leid zufügt, dann lernen Kinder genau das vom Leben zu erwarten. Als Erwachsene werden sie davon überzeugt, dass andere Menschen nicht vertrauenswürdig sind.
Trotz ihrer Gemeinsamkeiten gibt es Unterschiede zwischen den Konzepten von Freud und Erickson. Stellt der Begründer der Psychoanalyse instinktive Triebe in den Vordergrund, so konzentriert sich Ericksons Theorie auf die soziale Entwicklung. Freud beschreibt die Entwicklung des Kindes im Dreiklang „Mutter – Vater – Kind“, und Erickson betont die Bedeutung der Interaktion mit der Gesellschaft.
Bildung des mündlichen Charakters
Fixierung ist die Unfähigkeit, sich von einer Entwicklungsstufe zur nächsten zu bewegen. Seine Hauptfolge ist der übermäßige Ausdruck der Bedürfnisse, die dem Stadium innewohnen, in dem die Fixierung stattfand. Zum Beispiel würde ein zwölfjähriges Kind, das am Daumen lutscht, von Freudianern als angeklebt angesehen werdenorale Phase der psychosexuellen Entwicklung. Seine Libidoenergie manifestiert sich in der Art von Aktivität, die für ein früheres Stadium charakteristisch ist. Je schlechter ein Mensch in bestimmten Altersabschnitten Probleme lösen kann, desto stärker ist er in Zukunft emotionalem Stress ausgesetzt.
Die Verh altensfixierung im oralen Stadium hat mehrere Gründe: frühe Trennung des Babys von der Mutter, Verlagerung der Betreuung des Babys auf andere Verwandte oder Kindermädchen, frühes Abstillen. So entsteht der Charaktertypus, den Freud oral nannte. Ein Erwachsener mit einem ähnlichen Persönlichkeitstyp ist gekennzeichnet durch Passivität, Abhängigkeit von anderen (oral-passiver Typ), Negativismus, Sarkasmus (oral-sadistischer Typ).
Ein ebenso wichtiger Begriff ist auch der Begriff „Regression“oder die Rückkehr einer Person in eine frühere Stufe der psychosexuellen Entwicklung. Die Regression wird von kindischen Manieren begleitet, die für die Frühzeit charakteristisch sind. Beispielsweise regrediert bereits ein Erwachsener in einer Stresssituation, die sich in Tränen, Nägelkauen, einem obsessiven Verlangen, „etwas Stärkeres“zu trinken, äußert. Regression ist ein Sonderfall der Fixierung.
Unausgesprochene Aggression bei einem Säugling
Während der oralen Phase braucht das Baby die Anwesenheit der Mutter, ihre Liebe und Fürsorge. Wenn es jedoch keine Gelegenheit hat, einen zufriedenstellenden Kontakt zu den Eltern zu finden, lernt das Baby, dieses Gefühl des Verlustes zu unterdrücken, bis seine Bedürfnisse (einschließlich emotionaler) befriedigt sind. Wenn das Kind aufwächst, beginnt es sich so zu verh altenals bräuchte er seine Mutter überhaupt nicht. Unausgesprochene Aggression richtet sich nicht gegen die Mutter, sondern gegen sich selbst. Mit anderen Worten, das Kind erschafft im Laufe seiner Entwicklung das Bild eines Elternteils, der es nicht geliebt hat und der wiederum auch unmöglich zu lieben ist.
Anstoß dazu ist immer das Verlassen des Babys. Ihm fehlt die Anwesenheit seiner Mutter, körperlicher Kontakt, psycho-emotionale Nahrung und manchmal Nahrung. Vielleicht war die Mutter eines solchen Babys psychisch unreif, war nicht bereit für das Erscheinen eines Kindes und konnte daher keinen Kontakt zu ihm aufnehmen. Möglicherweise hatte sie auch Schwierigkeiten in ihrer Beziehung zu ihrer eigenen Mutter. Die häufigste Situation, in der die orale Phase feststeckt, ist, wenn das Baby in eine Kindertagesstätte gebracht oder in die Obhut anderer Verwandter gegeben wird. Die Mutter arbeitet, studiert oder geht ihrem Geschäft nach.
Wozu Fixierung führt: Folgen bei Erwachsenen
Weil das Baby immer ohne Aufmerksamkeit gelassen wurde, entwickelt es ein solches Verh altensmuster, sich ständig an andere zu klammern, sich an einer Person oder einem Gegenstand festzuh alten. Mit anderen Worten, er entwickelt Abhängigkeit von Menschen, Dingen, Phänomenen.
Das Objekt der Zuneigung sind in der Regel die Hauptobjekte der Liebe und des Hasses - Mutter, Vater, andere nahe Haush altsmitglieder. Es kann ein starkes Gefühl für Haustiere geben, was auch auf einen ernsthaften Mangel an Mutterliebe im oralen Stadium hinweist. Probleme im Erwachsenen alternormalerweise verbunden mit Beziehungen zu Sexualpartnern, ihren eigenen Kindern. Da ein Mensch in der frühen Kindheit psychisch feststeckt, fühlt er sich in Gegenwart anderer Menschen nicht wirklich als Erwachsener. Dadurch entsteht eine Sucht nach ihnen.
Auch der orale Charakter ist gekennzeichnet durch Gier, Unersättlichkeit mit dem Objekt seiner Abhängigkeit. Andererseits kann eine Person, die ständig Nahrung für sich selbst sucht, diese nicht annehmen. Schließlich ist er sich tief in seiner Seele sicher, dass ihm das nicht zuteil werden wird. Ein psychisches Trauma in der Kindheit prägt auf tragische Weise seinen Lebensweg, seine Weltanschauung.
Oraler Charakter manifestiert sich in der obsessiven Angewohnheit, auf Lippen, Nägel oder die Kappe eines Bleistifts zu beißen und ständig Kaugummi zu kauen. Darüber hinaus hat die Fixierung in diesem Stadium eine Reihe anderer Manifestationen, die von Geschwätzigkeit und verbaler Aggression bis hin zu Völlerei und Rauchsucht reichen. Ein ähnlicher Charakter kann auch als depressiv bezeichnet werden und neigt zu übermäßigem Pessimismus. Eine solche Person ist gekennzeichnet durch das Gefühl eines akuten Mangels an etwas Wichtigem, Bedeutsamen.
Beziehungen zu anderen Menschen
In Beziehungen zu anderen Menschen wird sich eine Person bemühen sicherzustellen, dass die Menschen um sie herum lehren, erziehen und ihnen helfen, ihr eigenes Potenzial zu verwirklichen. Mit anderen Worten, er neigt stark dazu, von anderen Menschen abhängig zu sein – dies ist eines der Hauptmerkmale dafür, dass er in der oralen Phase feststeckt. Die Phase wurde vom Säugling nicht erfolgreich abgeschlossen, was Spuren auf der unbewussten Ebene hinterlässt. Daher benötigen solche Erwachsenen eine langfristige Interaktion mit einem Psychologen, um sie loszuwerdendiese Art der Fixierung.
Es gibt noch eine andere Manifestation dieser Art von Charakter - Verschiebung. Ein solcher Mensch wird sich mit aller Kraft um den anderen kümmern, oder er beginnt selbst, andere zu unterrichten, indem er ungebeten in ihren persönlichen Bereich eindringt und sich ständig aufdrängt. Es schafft auch Konflikte in Beziehungen mit Menschen.
Ein Erwachsener mit einer solchen Fixierung scheitert ständig, weil er sich innerlich unbewusst für ein ungeliebtes Kind hält. Er klagt endlos über Müdigkeit, Passivität, eine Neigung zu endloser Depression. Er hat auch ein übertriebenes Gefühl seiner Unabhängigkeit. Es verschwindet bei der ersten Belastung - hier verspürt eine Person mit mündlichem Charakter am stärksten das Bedürfnis nach Unterstützung durch andere Menschen.
So ein Mensch erprobt sich ständig auf seine Kraft und findet leicht passende Situationen dafür. Er versucht sich selbst zu beweisen, dass er besser ist als andere und kompensiert so das Gefühl seiner Minderwertigkeit und Abneigung.
Von ihm hört man Sätze wie „Ich brauche alles oder nichts“, „wenn diese Person mich in dieser Frage nicht versteht, dann versteht er mich grundsätzlich nicht“, „Ich werde dir nichts erklären, weil du immer noch nichts verstehst. Mit anderen Worten, es fehlt ihm völlig an Flexibilität in der Kommunikation, an Toleranz.
In der oralen Phase fixierte psychische Einstellungen eines Erwachsenen
Betrachten wir die wichtigsten Überzeugungen einer Person mit mündlichem Charakter.
- "Das schaffe ich nicht."
- "Hier ist nichts, was zu mir passt."
- "Das schuldest du mirgib, ich werde dich dazu bringen.“
- "Ich will nichts von dir."
- "Alle wollen mich mit meinen Problemen in Ruhe lassen."
- "Ich brauche niemanden."
- "Ich schaffe es alleine ohne die Hilfe anderer."
- “Alle verurteilen mich.”
- "Auf die Leute wirke ich wie ein Bettler."
- "Andere haben, was ich brauche."
- "Ich brauche dich nicht, ich werde dich um nichts bitten."
- "Kümmere dich um mich, beschütze mich, sorge für meine Bedürfnisse."
Stadiumsbesonderheiten durch das Stillen
Der Hauptprozess, der die Merkmale der oralen Phase bestimmt, ist das Stillen. Es ermöglicht dem Kind nicht nur, die notwendige Ernährung zu erh alten, sondern bringt auch Freude und ermöglicht es Ihnen, etwas über die Welt um sich herum zu lernen.
Die orale Phase ist die erste in der Entwicklung der menschlichen Sexualität. In diesem Stadium fühlt sich das Kind immer noch eins mit seiner Mutter. Die Symbiose endet nicht mit dem Abschluss der Schwangerschaft und der Geburt eines Kindes, daher ist die Brust der Mutter für das Baby in gewisser Weise eine Erweiterung seiner selbst. In diesem Zustand ist laut Freud die Sexualität des Kindes auf sich selbst gerichtet. Die Brust der Mutter bringt ein Gefühl von Sicherheit und Trost. Deshalb ist es wichtig, das Baby während der oralen Phase zu stillen.
Wenn Sie das Baby aus irgendeinem Grund mit Mischungen füttern müssen, sollten Sie es gleichzeitig auf den Arm nehmen, damit der Körperkontakt erh alten bleibt. Es ist in dieser Zeit extrem wichtig. Das Gefühl der mütterlichen Wärme ermöglicht es einem Flaschenkind, dies teilweise zu kompensierenNachteile dieses Prozesses.
Im Säuglings alter ist es nicht ungewöhnlich, dass Kinder Angst zeigen, wenn ihre Mutter nicht da ist. Es ist oft schwierig, sie auch nur für kurze Zeit in Ruhe zu lassen - sie beginnen zu schnüffeln, zu schreien und bitten darum, geh alten zu werden. Psychologen empfehlen, Ihr Kind nicht abzulehnen. Bisher gibt die Mutter nicht nur den Launen ihres Kindes nach, sondern lässt es sich in einer fremden Welt sicher fühlen. Eine übermäßige Schwere wird die Entwicklung des Kindes in der Zukunft beeinträchtigen.
Die Rolle der Überbehütung
Neben der übermäßigen Strenge und der Vernachlässigung der Bedürfnisse des Kindes hat Freud eine andere Art von mütterlichem Verh alten herausgegriffen, das zu unangenehmen Folgen führt - Überbehütung. Dieser Begriff bezieht sich auf erhöhte Aufmerksamkeit, den Wunsch, dem Baby in allem zu gefallen, und zwar noch bevor es seine Bedürfnisse signalisiert. Freud glaubte, dass beide Verh altensweisen beim Kind zur Bildung eines solchen Charakters wie oral-passiv führen, was später besprochen wird.
Ungefähr sechs Monate später beginnt das Baby, Zähne auszubrechen. Sie sind ein Zeichen für den Beginn der zweiten Phase des oralen Stadiums - oral-aggressiv oder oral-sadistisch. Kauen und Beißen gelten als aggressive Handlungen, durch die das Kind Gelegenheit bekommt, Unzufriedenheit zu zeigen. Solche Menschen im Erwachsenen alter versuchen, andere zu dominieren, um ihre Ziele zu erreichen. Somit beeinflussen auch die mündlichen Hauptstadien, von denen es nur zwei gibt, die weitere psychosexuelle Entwicklung des Kindes. Wenn die Bedürfnisse des Babys erfüllt sind, wird es harmonisch ablaufen. Im Konfliktfall sind Abweichungen und diverse psychische Störungen möglich.
Aufstieg von Ego und Über-Ich
Die orale Phase der psychosexuellen Entwicklung ist gekennzeichnet durch die allmähliche Entwicklung des Ich-Gefühls des Kindes. Die Psyche des Säuglings wird zunächst durch unbewusste Triebe und instinktive Triebe repräsentiert, die sofort befriedigt werden müssen. Das Lustgefühl breitet sich wiederum im ganzen Körper des Babys aus. Zunächst nimmt sein „Ego“Gest alt als eine Instanz an, die die Befriedigung dieser Bedürfnisse verzögern und einen Weg wählen kann, Lust zu erlangen und ihn zu nutzen. Darüber hinaus wird die Fähigkeit entwickelt, inakzeptable Begierden oder Wege, Lust zu erlangen, abzulegen – diese Funktion wird von Psychoanalytikern mit dem „Über-Ich“korreliert.
„Ego“hat einen direkten Einfluss auf die Form, in der der Instinkt zum Bewusstsein gelangen, in aktives Handeln verkörpert werden kann. „Ego“kann entweder zulassen, dass der Instinkt in Aktion verkörpert wird, oder es verbieten, die Anziehung umzuwandeln. Auf die eine oder andere Weise hängt die Entwicklung des Instinkts von den Eigenschaften des Ichs ab. Es ist eine Art Linse, in der Reize aus der Innenwelt gebrochen werden.
Interaktion zwischen Ego und Unbewusstem
So entwickelt sich während der oralen Phase das „Ich“im Dienste des „Es“. Zu diesem Zeitpunkt wird das "Ego" durch eine Vielzahl von narzisstischen Erfahrungen repräsentiert, da die überwiegende Mehrheit der inneren Energie der Libidoauf den eigenen Körper des Kindes gerichtet. Wenn ein erwachsener Mensch sein „Ich“im Prozess der Selbsterkenntnis konkret repräsentiert, dann existiert bei einem Kleinkind unter eineinhalb Jahren das „Ich“als Lust. Gleichzeitig gesellen sich absolut alle angenehmen Aspekte der Welt um ihn herum zu ihm.
Auf der oralen Entwicklungsstufe findet die Entwicklung des bewussten Ichs eines Menschen als seiner hauptsächlich beobachteten und erlebten (phänomenologischen) Eigenschaft statt. Das Konzept der Persönlichkeitsgrenzen rückt in den Vordergrund des Bewusstseins.
Die Rolle der Mutter bei der Entwicklung des Babys
Spitz' Forschung zeigt, wie verheerend mangelnde Aufmerksamkeit für ein Kind im ersten Lebensjahr sein kann. Der Wissenschaftler beobachtete die Kinder aus dem Tierheim, die immer das Hungergefühl stillten. Allerdings blieben sie lange Zeit sich selbst überlassen. Diese Kinder zeigten gleichzeitig tiefgreifende Verzögerungen in mehreren Entwicklungsbereichen. Ein Teil dieses Syndroms wird Hospitalismus genannt.
Andere Studien der Wissenschaftler Provens und Lipton beschreiben den Ersatz der frühen genitalen Onanie oder des Spiels (das jedes Kind in einer zufriedenstellenden Beziehung zur Mutter hat) durch andere autoerotische Aktivitäten bei Beziehungsproblemen. Wenn die Mutter völlig abwesend war (wie in einem Waisenhaus), verschwanden diese Phänomene vollständig. Untersuchungen zeigen, dass das Stillen für die normale Entwicklung des Babys entscheidend ist.
Noch ein Blick auf die Grenzen der oralen Phase: Mikropsychoanalyse
WennDie klassische Psychoanalyse geht davon aus, dass diese Phase der psychosexuellen Entwicklung von 0 bis 18 Monaten dauert, aber jetzt verbreitet sich die Sichtweise, wonach sie noch früher beginnt – im Mutterleib.
Freud konnte den Mythos der "goldenen Kindheit" entlarven, der darauf hindeutete, dass das Kind Konflikte und dunkle Anziehungen nicht wahrnahm. Aber in den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts wurde ein anderer Mythos in Frage gestellt - über das "goldene Zeit alter" der pränatalen Zeit, wenn Kind und Mutter in vollständiger psychischer und physischer Symbiose stehen und die Bedürfnisse des ungeborenen Babys automatisch befriedigt werden. Die Richtung, die die psychosexuelle Entwicklung einer Person während der fötalen Entwicklung untersucht, wird als Mikropsychoanalyse bezeichnet. Ihre Befürworter zeigten, dass von einer vorgeburtlichen Symbiose zwischen Mutter und Kind keine Rede sein kann. Die Teilnehmer dieser Dyade befinden sich in komplexen und oft in Konflikt stehenden Beziehungen. Ein Kind wird geboren und hat bereits eine schwierige Erfahrung von Kampf und Konfrontation. Aus dieser Sicht ist das psychische Trauma der Geburt kein primäres Psychotrauma. Und mehr noch, das Abstillen beansprucht diese Rolle nicht.
Ist das Baby wehrlos?
Es wird angenommen, dass ein Kind völlig hilflos geboren wird. Dies ist jedoch nicht ganz richtig. Er muss noch seine eigene Hilflosigkeit entdecken und die Mittel finden, sie im Kontakt mit der Mutter loszuwerden, was während der oralen Phase geschieht. Hilflosigkeit zeigt sich nur in dem Moment, in dem das Baby für einige Zeit das Bedürfnis nach Wasser, Nahrung und Nahrung verspürt. Und genaudie Befriedigung dieser Bedürfnisse für das Kind ist in dieser Phase mit der Mundpartie verbunden.
Das Bedürfnis nach autoerotischer Lust für ein Kind: die Sicht von A. Freud
Die Tatsache, dass ein Baby während des Stillens eine mit erotischem Vergnügen vergleichbare Lust erfährt, wird durch das Vorhandensein einer Erektion bei männlichen Babys bewiesen. Mädchen erleben eine ähnliche Aufregung. Wie Anna Freud, Sigmunds Tochter, gezeigt hat, ist ein gewisses Maß an solcher Stimulation für die normale psychische Entwicklung von Säuglingen unerlässlich. Insofern sind die Verbote der Eltern in jedem Alter (nicht nur im mündlichen Stadium) unangemessen. Ansonsten wächst das Kind passiv, abhängig auf. Er kann nicht nur Störungen in der psychosexuellen Entwicklung haben, sondern auch intellektuelle Abweichungen.
Physische und psychische Einheit
Im oralen Stadium hat sich das Kind psychisch noch nicht von seiner Mutter getrennt. Er betrachtet seinen eigenen Körper als eins mit ihrem Körper. Bei einem Defizit an taktilem Kontakt treten im Erwachsenen alter verschiedene Verh altensstörungen auf. Diese Verstöße beziehen sich in erster Linie auf das Sexualverh alten und werden nicht nur beim Menschen, sondern auch bei Primaten beobachtet. Dies wurde durch eine große Anzahl von Studien gezeigt, die in den 50-70er Jahren des letzten Jahrhunderts durchgeführt wurden.
Besondere Gefahren entstehen in einer Situation, in der das Kind nicht nur oral von der Mutter getrennt wird, sondern in einer Umgebung, in der die Annäherung eines Erwachsenen eine Garantie für schmerzhafte Eingriffe bedeutet. Bei einem solchen Menschen im Unbewussteneine unbewusste Angst vor Körperkontakt mit anderen Menschen ist ebenso eingeprägt wie schwerwiegende Abweichungen sexueller Natur. Daher sollte der Krankenhausaufenth alt des Kindes nur gemeinsam mit der Mutter organisiert werden.
Orale und anale Phase: Unterschiede
Die nächste Stufe wurde von Freud Anal genannt. Sie beginnt im Alter von etwa 18 Monaten und dauert bis zu drei Jahren. Die orale und die anale Phase unterscheiden sich in der Quelle der Freude für das Kind. Wenn dies bei einem Säugling der Mund ist, dann erhält das Kind im nächsten Stadium Befriedigung, indem es die Eingeweide zurückhält und dann den Kot ausstößt. Allmählich lernt das Kind, die Lust zu steigern, indem es die Entleerung hinauszögert.
Orale und anale Entwicklungsstadien bestimmen laut Freud maßgeblich das Verh alten eines Erwachsenen. In diesen Phasen ist der Vektor seiner persönlichen Entwicklung festgelegt. Wenn ein Kind, das in der oralen Phase feststeckt, zu einer abhängigen oder aggressiven Person werden kann, führt die Fixierung in der nächsten Phase zu Pedanterie, Gier und Sturheit. Die orale und die anale Entwicklungsstufe sind nur die ersten beiden Phasen im Leben eines Kindes. Es folgen die phallischen, latenten und genitalen Stadien. Während dieser Zeit muss das Kind den Ödipuskomplex überwinden und lernen, in der Gesellschaft zu leben und seinen Arbeitsbeitrag dazu zu leisten.
Die Merkmale der analen und oralen Phase sind ebenfalls unterschiedlich. Wenn in der ersten Phase die Grundlage einer qualitativ hochwertigen psychologischen Entwicklung die Fürsorge und Liebe der Mutter ist, muss das Baby in der nächsten Phase von beiden Eltern akzeptiert werden.und Lob. Das Interesse an Kot bei einem Kind ist völlig natürlich. Kinder in diesem Alter sind frei von Zimperlichkeit. Sie nehmen Fäkalien als das erste, was sie besitzen. Wenn die Eltern das Kind für die erfolgreiche Benutzung des Töpfchens loben, wird es in diesem Stadium nicht zur Fixierung kommen.
Die orale Phase ist nach Freud die wichtigste Stufe der Persönlichkeitsentwicklung. Wenn Eltern und Lehrer die Merkmale dieser Phase und anderer Entwicklungsphasen kennen, erh alten sie die Möglichkeit, ein psychisches Trauma für das Kind zu vermeiden. Die Persönlichkeitsbildung erfolgt in diesem Fall mit dem geringsten Schaden, was bedeutet, dass das Kind glücklicher aufwächst.
