Die Welt um uns herum ist strukturiert. Das Wissen um die Ontologie, die Erfahrung der Erkenntnis und die Interaktion mit ihren Bestandteilen sagt, dass die Realität um uns herum nicht chaotisch, sondern geordnet ist. Alle seine Teile stellen eine Reihe stabiler Verbindungen dar und gewährleisten die Gesamtintegrität des Weltbildes.
Definition
Denkprozesse, die die Diskretion der Welt widerspiegeln, sind verschiedene Kategorien.
Kategorisierung ist ein Erkenntnisprozess, der das untersuchte Objekt oder Phänomen einer bestimmten Kategorie zuordnet, indem gemeinsame Eigenschaften verallgemeinert und identifiziert werden.
Prozess
Durch die Kategorisierung der Realität vergleicht das menschliche Bewusstsein seine Empfindungen und die objektive Vielf alt der Materieformen und seine Bewegung in bestimmte Gruppen. Die Erkenntnis der umgebenden Welt und der Prozess ihres Verstehens vollzieht sich durch die Herstellung von Zusammenhängen aufgrund von Gemeinsamkeiten beim Vergleich neuer Erfahrungen mit der Vergangenheit. Die neue Erfahrung wird vom Bewusstsein systematisiert und korreliert mit den zuvor gebildeten ideologischen Formationen. Das Ergebnis der Arbeit tiefer kognitiver und mentaler Prozesse ist die Bildung eines Kategorisierungssystems.
Entwicklungsgeschichte und Haupttheorien
Datenkategorisierung beschäftigt Wissenschaftler seit Jahrhunderten. Der Anfang wurde im antiken Griechenland von Aristoteles und Platon gelegt. Sie leisteten einen wesentlichen Beitrag zur Entstehung und Entwicklung des modernen Konzepts des Kategorisierungsprozesses. Unter den vielen Ansätzen und Methoden lassen sich nur zwei Theorien unterscheiden, die bis heute ihre Relevanz beh alten haben: die klassische und die prototypische.
Die klassische Theorie wird seit der Antike verwendet. Platon hielt es für notwendig, Gegenstände nach gemeinsamen Eigenschaften zu klassifizieren, und Aristoteles wiederum ergänzte seine Idee. Er stellte die Kategorie als abstraktes Gefäß dar, in dem alle zu dieser Gruppe gehörenden Elemente gesammelt werden. Es hat eine klare Kontur, und alle seine Komponenten haben die gleichen Eigenschaften und die gleiche Position für alle.
Prototypentheorie, die im 20. Jahrhundert dank des Psychologen E. Roche entwickelt wurde. Er kritisierte das Konzept der Gleichheit der Elemente der Kategorie. Stattdessen schlug er vor, die Definitionen „Zentrum“, „Peripherie der Kategorie“und „Prototyp“einzuführen. Der Prototyp bedeutete das beste Element, das sich in der zentralen Position befand. Und die am wenigsten charakteristischen Komponenten wurden an der Peripherie platziert.
Kategorisierung und Klassifizierung
Viele glauben, dass dies ein Konzept ist, nur unter verschiedenen Namen. Auf den ersten Blick sind diese Arten der Informationsorganisation sehr ähnlich. Aber sie haben Unterschiede, die unterschiedliche Prozesse widerspiegeln.
Eine Klasse ist eine Sammlung von Objekten und Phänomenen,nach bestimmten Merkmalen und Regeln gruppiert. Klassengrenzen sind klar und gut definiert. Daher kann sich ein Objekt nur darauf beziehen, wenn es die notwendigen Eigenschaften und Merkmale hat.
Klassifizierung ist die Zuordnung eines Objekts zu einer Klasse nach einer Reihe von Merkmalen. Ein gutes Beispiel für diesen Prozess ist die Klassifizierung lebender Organismen in der Biologie oder das System der Elemente in der Chemie.
Im Gegensatz zu einer Klasse definiert eine Kategorie nur allgemeine Eigenschaften, Merkmale und die Beziehung zwischen ihnen. Seine Grenzen sind vage und ungenau. Eine Kategorie kann nur im Vergleich mit anderen verstanden werden.
Kategorisierung ist die Definition von Objekten in Kategorien basierend auf gemeinsamen Merkmalen.
Methoden der Systematisierung
Im Moment gibt es drei Methoden, um Bilder, Objekte und Phänomene zu kategorisieren:
- Analytisch und beschreibend. Schließt Gruppen basierend auf der Ähnlichkeit bestimmter Merkmale oder Details ein. Zum Beispiel Leopard und Leggings - das Vorhandensein von Flecken.
- Thematisch. Kombinationen von Elementen, die in einer funktionalen Beziehung und in bestimmten Situationen gebildet werden. Zum Beispiel Tafel und Schreibtische - Schule.
- Kategorisch endgültig. Gruppen von Komponenten, die durch verallgemeinernde Argumentation erstellt wurden, wobei ausgewählte Objekte als Beispiel für eine bestimmte Kategorie verwendet wurden. Zum Beispiel Wohnung, Kleidung.
Kognitive Kategorisierung
Im Mittelpunkt des menschlichen Denkprozesses steht die Kategorisierung, die Reflexion der objektiven Realität durch die Sinne, Bewegungen, Handlungen und Sprache. Sie spieltwichtige Rolle für die Kognitionswissenschaft. Wenn eine Person etwas als Version von etwas anderem betrachtet, über etwas nachdenkt oder nachdenkt, interagiert sie mit Kategorien und strukturiert sie.
Verteilung in sozialen Netzwerken
Ein Mensch kann nicht nur Objekte, Bilder und Phänomene strukturieren, sondern auch Bilder anderer Menschen. Dazu gibt es in unseren Köpfen ein spezielles kategorisches Raster, in dem sich in jeder Zelle bestimmte Kategorien befinden: süß, böse, gutmütig, faul, egoistisch, gutaussehend, cool.
Wenn wir eine neue Person treffen, „scannt“unser Gehirn die Fremde und ordnet sie bestimmten Kategorien zu. Zum Beispiel half ein Fremder, Pakete aus dem Laden zu tragen. Das bedeutet, dass er in unseren Köpfen als freundlicher, sympathischer, sensibler Mensch verankert sein wird. Auch wenn es vielleicht nicht so ist.
Wir sind sehr besorgt, wenn es nicht möglich ist, eine Person sofort in irgendwelchen Zellen aufzunehmen. Normalerweise sagen sie in diesen Fällen: "Ich kann nicht verstehen, was für eine Person er ist", "Ich kann ihn einfach nicht verstehen".
Andererseits, wenn eine Person in einer Kategorie ist, aber ihr Verh alten ihr nicht entspricht, ist es sehr schwierig, dies zu erkennen und ihn in eine andere Zelle zu verlegen. Beispielsweise wird eine Person als fürsorglich wahrgenommen, aber ihr Verh alten drückt eine sorglose H altung aus. Du kannst dir nicht eingestehen, dass er ein Egoist ist. Stattdessen werden Ausreden und Verteidigungen verwendet: "Er ist eigentlich gut, es ist nur ein Punkt, und im Allgemeinen hat er mir vor zwei Jahren geholfen, ein ernstes Problem zu lösen."
Soziale Kategorisierung- Zuordnung einer Person zu bestimmten Typen, Klassen und Kategorien. Zum Beispiel ist ein Kind ein Erwachsener, ein Mann eine Frau, schlau ist dumm.
Kategorien von Gefühlen
Es ist möglich, nicht nur Objekte, Daten, Phänomene und Bilder zu systematisieren. Die Kategorisierung von Emotionen ist eine Gruppe von Verh altensweisen und Zuständen einer Person:
- Geduld ist eine starke Erfahrung negativer Emotionen. Dazu gehören: Groll, Wut, Hass, Ekel, Schmerz, Leid, Irritation, Wut, Entsetzen, Angst.
- State - die räumliche Präsenz einer Person innerhalb von Emotionen. Zum Beispiel gute Laune haben. Diese Kategorie gilt auch für das körperliche Wohlbefinden (Ermüdungszustand). Dazu gehören: Apathie, Spaß, Gelassenheit, Inspiration, Verliebtheit, Depression, Gleichgültigkeit, Aufregung, Nachlässigkeit, Bewunderung, Zärtlichkeit, Traurigkeit, Niedergeschlagenheit, Freude, Eifersucht, Verlegenheit, Angst.
- Fähigkeit - Emotionen, die jeder studieren kann, aber nicht jeder kann sie vollständig wahrnehmen. Sie haben ein subjektives Merkmal, das einer bestimmten Person innewohnt. Zum Beispiel: „Nur sie kann so lieben.“Diese Kategorie umfasst: Liebe, Traurigkeit, Hass, Freude, Angst, Spaß, Empörung, Groll, Trauer, Angst, Verzweiflung.
- Experience - ein Geisteszustand, der durch starke Erfahrungen und Emotionen verursacht wird. Zum Beispiel „überstandene Trauer“, „überlebte Trennung“. Die Kategorie umfasst Emotionen wie Freude, Ärger, Liebe, Angst, Sehnsucht, Trauer, Angst,Schock, Bewunderung, Aufregung, Demütigung, Verwirrung. Sie sind von kurzer Dauer und begleiten oft einen wichtigen Lebensabschnitt, der erfolgreich abgeschlossen wurde.
- Test - eine schwierige Erfahrung, die Schwierigkeiten und Nöte des Lebens. Zum Beispiel „Schmerz erleben“. Diese Kategorie umfasst: Angst, Glückseligkeit, Gleichgültigkeit, Aufregung, Stolz, Trauer, Wut, Vergnügen, Hoffnung, Liebe, Groll, Kummer, Eifersucht, Mitgefühl, Kummer, Niedergeschlagenheit, Triumph, Qual, Zärtlichkeit.
- Gefühl - physisch, mental, emotional und moralisch. Zum Beispiel ein Hungergefühl, ein Sinn für Humor. Es hat sechs Unterkategorien: Zustandsgefühl, Bewusstsein, Einstellung, Gefühl, Ethik und Prüfung.
Viele Emotionen tauchen gleichzeitig in mehreren Kategorien auf. Dies liegt an der komplexesten physiologischen und psychologischen Struktur einer Person, die mehrere Emotionen gleichzeitig erleben kann. Kategorisierung ist die Strukturierung von Gefühlen nach Erscheinungsformen.
Kultur und Persönlichkeit
Jeder Mensch nimmt die Welt um sich herum individuell wahr. Dieser Prozess in Form von Ideen und Verh altensmustern wurde von Kindheit an angelegt und bildete ein mentales Programm. Die Quellen solcher Programme sind die Kultur und die Gesellschaft, in der die Sozialisation einer Person stattfindet. Die Kategorisierung von Kulturen drückt sich in den Methoden der Beeinflussung des Individuums durch die Gesellschaft aus:
- Machtdistanz ist die Rolle, die verschiedene Kulturen den Machtbeziehungen zwischen Menschen beimessen. In Fernkulturen sind die Autoritätsträger (Chef,Elternteil, eine Person der älteren Generation) ist Respekt und Gehorsam. In Gesellschaften mit geringer Machtdistanz sind die Gleichberechtigung der Menschen und die persönliche Unabhängigkeit von großer Bedeutung.
- Individualismus und Kollektivismus. In kollektivistischen Kulturen werden Gruppen- und Familienziele und -interessen über individuelle gestellt. Die Gruppe dominiert das Individuum, und der Platz einer Person in der Gesellschaft wird durch ihren Platz in der sozialen Hierarchie bestimmt. Eine individualistische Kultur stellt die Interessen des Einzelnen über die Ziele der Gruppe. Ein Mensch muss für sich und seine Familie sorgen. In einer solchen Gesellschaft gehört eine Person mehreren Gruppen gleichzeitig an, aus diesem Grund ist die Loyalität zu ihnen gering, und Rivalität und Konkurrenz werden der Zusammenarbeit vorgezogen.
- Männlichkeit und Weiblichkeit - der Grad der Ausprägung von Geschlechterrollen in der Gesellschaft. In maskulinen Kulturen liegt die Betonung auf Macht, Unabhängigkeit, Konkurrenz, materiellem Erfolg, einer klaren Trennung von männlichen und weiblichen Rollen. Kinder werden ermutigt, ehrgeizig, wettbewerbsfähig und selbstpräsent zu sein. Und das Wertvollste an der Arbeit ist das Ergebnis. In weiblichen Kulturen spielen emotionale Verbindungen zwischen Menschen, die Fürsorge für andere und die Entwicklung der Sozialpolitik die Hauptrolle. In solchen Gesellschaften wird der Nachweis von Geschlechterunterschieden nicht akzeptiert. Kinder entwickeln ein Gefühl der Einheit und Sanftmut. Arbeit wird nach dem Gleichheitsprinzip entlohnt.
- Unsicherheitsvermeidung - das Ausmaß möglicher Abweichungen von allgemein anerkannten Standards und Werten. In Kulturen mit hoher Unsicherheit provozieren unbekannte Situationen Stress, Angst und ein hohes Maß an Aggression. Veränderung wird wahrgenommenals Bedrohung der gewohnten Lebensweise, Angst vor der Zukunft. Gesetze, Regeln und Vorschriften braucht es für alle Gelegenheiten, um sich sicher zu fühlen. Klare Ziele, detaillierte Aufgaben und enge Fristen werden bevorzugt. Kulturen mit einem geringen Vermeidungsniveau sind risikoavers und haben keine Angst vor unsicheren Situationen, daher sind sie stressresistenter und haben weniger Angst vor Veränderungen. Bevorzugen Sie ungewöhnliche Situationen, die neue Möglichkeiten bieten. Unberechenbarkeit sieht das Potenzial für Weiterentwicklung. Eigeninitiative und Risikobereitschaft werden geschätzt.
Kategorisierung ist die Fähigkeit unseres Bewusstseins, die Welt zu ordnen, das Beobachtete zu systematisieren, Ähnlichkeiten und Unterschiede einiger Objekte von anderen zu finden. Dies ist eines der Werkzeuge zum Verständnis der Welt, dank dessen die Entwicklung des Menschen und der Gesellschaft stattfindet.
