Die Methode der Längsschnittforschung in der Psychologie steht in der Regel im Gegensatz zum analytischen Schnittmodell. Kürzlich wurde es im Zusammenhang mit der Aufdeckung experimenteller Spätfolgen in Betracht gezogen. Betrachten wir weiter, was die Methode der Längsschnittforschung ist.
Allgemeine Informationen
Längsschnittmethode besteht in der mehrfachen Fixierung von Parametern an einer Person oder Personengruppe. Beim Slice-Modell hingegen werden Indikatoren für die gleiche Zeit bei Vertretern verschiedener Altersklassen verglichen. Das klassische Längsschnittverfahren in der Psychologie bedeutet „Fortsetzendes Studium“.
Besonderheiten
Längsvergleichsmethode hat eine Sonderstellung in der Struktur der Analysetechnik, Sozialwissenschaften, Verh altenswissenschaften. Dies ist auf eine Reihe von Umständen zurückzuführen. Zunächst wird den Besonderheiten der getesteten Entwicklungshypothesen eine Sonderstellung zugeordnet. Von nicht geringer Bedeutung sind die Schwierigkeiten bei der Planung, Organisation von Beobachtungen und Verarbeitung von Ergebnissen. Viele Autoren ordneten in ihren Arbeiten die angewandten Analysemodelle ein. Längs betrachtetMethode bezieht sich laut Ananiev insbesondere auf Organisationstechniken.
Strukturelemente
Entwicklungshypothesen enth alten eine Annahme über die Dynamik von Veränderungen der Indikatoren im Laufe der Zeit. Dieser Faktor wird jedoch nicht als Quelle oder Voraussetzung betrachtet. Es wird als Analogon der unabhängigen Variablen angesehen. Die theoretische Begründung der Möglichkeit einer zeitlichen Dynamik von Indikatorenänderungen wird als Entwicklung interpretiert, sie enthält auch methodische Grundlagen zum Verständnis dieses Prozesses, die Festlegungen eines spezifischen Konzepts sowie eine Bewertung der Überwachungsplanung.
Problemlösung
Mit dem Längsschnittverfahren können Sie direkt die Überprüfung von Kausalannahmen im Hinblick auf Anforderungen an die zeitliche Abfolge von Wirkungen und Ursachen adressieren. Dementsprechend kann es zwei Schlüsselbedingungen für die Verbindungserkennung der Realisierung näher bringen. Die erste beinh altet das Studium von Ursache und Wirkung in der Zeit, die zweite - die Etablierung von Kovarianz zwischen ihnen. Voraussetzungen können durch alle Effekte ersetzt werden, die beobachtet werden. Gleichzeitig können sie nicht als experimentell interpretiert werden, wenn ein Spezialist sie nicht kontrolliert. Andere kausale Inferenzanforderungen können aus seriellen Querschnitts- oder Querschnittsbeobachtungen gewonnen werden. Beispielsweise wird die Bedingung für das Vorhandensein von Kovarianz zwischen Variablen durch Intergruppenunterschiede oder Nicht-Null-Korrelationen zwischen Variablen offenbart. Das Erfordernis des Fehlens alternativer Begründungen kann durch statistische oder experimentelle Kontrolle umgesetzt werden.
Entwicklungsfunktionen
Das Längsschnittverfahren entstand mit der Einführung einer systematischen Volkszählung in Quebec in Kanada im 17. Jahrhundert. Dieses Analysemodell wurde nach dem Ersten Weltkrieg in Amerika am weitesten entwickelt. Anschließend, Ende des 20. Jahrhunderts. Die Längsschnittmethode hat in den Sozialwissenschaften und den Verh altenswissenschaften Fuß gefasst. Die moderne Entwicklung des Modells wird durch die Verbesserung der Informationsanalysetechniken bestimmt, die in der Phase der Beobachtungsplanung festgelegt werden. Die Autoren eines der Methode gewidmeten Artikels weisen darauf hin, dass in den meisten modernen Theorien implizit oder direkt Aussagen dynamischer Natur gemacht werden. Mit anderen Worten, sie appellieren an die Rechtfertigung eines bestimmten Phänomens im Zusammenhang mit Veränderungen, die mit ihm oder seinen Verbindungen zu anderen Phänomenen eintreten. Eine ähnliche Schlussfolgerung kann in Bezug auf die psychologischen Muster gezogen werden, die festgestellt werden, wenn Hypothesen über die Entwicklung, verzögerte oder langfristige Auswirkungen der Exposition getestet werden.
Beziehung zu empirischen Beobachtungen
Das Testen von Hypothesen ist die Kernaufgabe der Längsschnittmethode. Trotzdem werden Rückschlüsse auf die Entwicklung oft in Übereinstimmung mit den Ergebnissen empirischer Beobachtungen gezogen. Sie werden im Rahmen verschiedener psychologischer Konzepte nach der Slice-Methode durchgeführt. Es ermöglicht Ihnen, Beziehungen zwischen mehreren statischen Variablen zu erkennen, die in einem separaten Zeitraum erfasst wurden. Die Verwendung der erh altenen Schlussfolgerungen ist durch das Vorhandensein einer unausgesprochenen Annahme über die Äquivalenz bedingtStichproben, anhand derer verglichen wird, sowie historische Perioden für verschiedene Themenkategorien. Dies führt oft zu einer wichtigen Verwirrungsquelle, der besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden muss.
Schlüsselkonzepte
Um die Gemeinsamkeit der Personen in der Stichprobe nach Geburtsjahr zu bezeichnen, wird ein Begriff wie "Kohorte" verwendet. In Übereinstimmung mit den demografischen Merkmalen bezeichnet dieser Begriff eine bestimmte Gruppe von Personen, die innerhalb einer geografischen oder anderen Bevölkerungsgruppe bezeichnet werden und in einem bestimmten Zeitraum ähnliche Ereignisse erlebt haben. Die Altersvariable ist die chronologische Anzahl der Jahre zum Beobachtungszeitpunkt. Die Analyse sollte auch den Begriff „Zeitraum“klären. Es bezeichnet den Zeitpunkt der Messung und die Phase, die das Leben der Kohorte umfasst, einschließlich historischer Ereignisse, die ihren Mitgliedern gemeinsam sind. Formal wird Gemeinschaft wie folgt definiert:
Kohorte=Messzeitraum (Kalenderjahr) – Alter (Anzahl der Jahre ab Geburt).
Erklärungen
Die obige Gleichung verdeutlicht den linearen Zusammenhang zwischen Messzeit, Kohorte und Alter. In diesem Fall wird für das Längsschnittverfahren eine wichtige Quelle systematischer Durchmischung ausgedrückt. Menschen, die im gleichen Jahr geboren sind, leben in allgemeinen sozialen Verhältnissen, die einen bestimmten historischen Zeitraum abdecken. Daraus folgt folgender Schluss. Den Menschen der Kohorte wird nicht nur das Geburtsjahr gemeinsam sein, sondern auch ihre "Geschichte" - konkret der Inh alt der Zeit, in der sie in einem bestimmten Land lebengeographische Bedingungen, politischer, wirtschaftlicher, kultureller Raum. Wenn diese Verwirrung ignoriert wird, kann die Gültigkeit der Schlussfolgerungen, die ein Spezialist, der die Längsschnittmethode anwendet, erh alten wird, in Frage gestellt werden.
Konsequenzen
Lineare Abhängigkeit führt dazu, dass im Zuge der Überwachung zweier beliebiger Indikatoren auch die dritte Variable kontrolliert wird. Verwendet die Studie die Slicing-Methode, so hat auch die Personenstichprobe eine gemeinsame „Geschichte“, die sich jedoch bei den Teilnehmern in den Längsschnitten und Schnitten unterscheidet. Dies führt zu einer Vermischung der Faktoren soziale Verhältnisse und Alter. In diesem Zusammenhang drücken bei Querschnittsvergleichen der Parameter von Menschen unterschiedlichen Alters die aufgedeckten Unterschiede zwischen reiferen und jüngeren Probanden möglicherweise nicht die Entwicklungslinie des Hauptprozesses aus, sondern die Auswirkungen der Kohorte. Der Einsatz eines Längsschnittverfahrens mit mehreren aufeinanderfolgenden Messungen kann dabei helfen, Ergebnisse, die nicht Gegenstand der Untersuchung sind, sondern die Folgen des Einflusses sozialer Umstände, als eine für diese Stichprobe spezifische historische Phase zu erkennen.
Der Versuch, die Sucht zu überwinden
Sie sind in 2 konzeptionelle Kategorien unterteilt. Die erste ist Masons Forschung. Darin soll das Problem auf statistischer Ebene gelöst werden. Dazu werden Modelle gebildet, durch die die Kollinearität (absolute mathematische Abhängigkeit) zwischen Kohorte, Alter und Zeit eliminiert wird. Segment. Die zweite Gruppe enthält Ansätze, die eine theoretische Begründung für den Prozess des Ausschlusses der Berücksichtigung der Auswirkungen eines Indikators auf die identifizierten Entwicklungslinien oder deren Umdenken implizieren. In dieser Richtung wurden mehrere Methoden entwickelt. Einige betrachten Kohortenparameter als eine Wechselwirkung von Alters- und Zeiteffekten. Andere ersetzen die Probe mit ihren Eigenschaften, die genau definiert und gemessen werden können. Idealerweise werden Perioden- und Kohorteneffekte, die einen grundlegend anderen Erklärungsstatus haben als Zeitmaße, von der Analyse ausgeschlossen. Sie werden durch operationalisierte Eigenschaften ersetzt, die es ermöglichen, die Parameter Alter, historische Periode und die Stichprobe selbst zu trennen. Diese Form der Analyse ist außerhalb einer „echten“Längsschnittstudie, bei der viele Messungen in Bezug auf mehrere Kohorten gleichzeitig durchgeführt werden, grundsätzlich nicht möglich.
Ziele
Mit der Längsschnittmethode können Sie "starke" Kausalhypothesen testen, wenn Sie eine quantitative Bewertung der dynamischen Eigenschaften der Entwicklung durchführen. Die wichtigsten Lernziele sind:
- Verbesserung der Genauigkeit der Wirkungsmessung. Dies wird durch die Kontrolle der intra-individuellen Variabilität erreicht. Dabei werden Schemata wiederholter Beobachtungen verwendet, zu denen unter anderem die Längsschnittmethode gehört.
- Prüfung von Hypothesen in Bezug auf die Richtung zufälliger Verbindungen und Bewertung ihrer Stärke.
- Bestimmung der Funktionsform von KurvenEntwicklung oder intra-individuelle Verläufe.
- Analyse interindividueller Unterschiede. Es wird mit Hilfe von Freizeitmodellen durchgeführt.
In der Literatur ist der wesentliche Unterschied zum Verständnis der betrachteten Methode der fehlende Konsens in der Frage der minimalen Anzahl von Zeitscheiben.
