Was ist ein soziologisches Experiment? So selten antwortet jemand sofort und richtig. Oft wird der Begriff anders definiert, näher am sozialen Experiment. In diesem Artikel werden wir Ihnen beibringen, den Unterschied zu erkennen. Nach dem Lesen wird niemand solche Fehler machen.
Konzept
Ein soziologisches Experiment ist eine Methode der Sozialforschung, die es ermöglicht, Informationen über die qualitativen und quantitativen Veränderungen in der Leistung eines sozialen Objekts als Folge des Einflusses neuer Faktoren auf es zu erh alten.
Was ist wichtig zu verstehen? Dass der Begriff eines soziologischen Experiments nicht dasselbe ist wie der Begriff eines sozialen Experiments. Letzteres ist im weiteren Sinne zu verstehen. Dies schließt ein Experiment in Wissenschaft oder Gesellschaft ein, beispielsweise ein Experiment in Sozialpsychologie.
Die Ergebnisse solcher Forschung werden als Wahrheit akzeptiert.
Was ist die Basis?
Der Grund für die Durchführung eines Experiments ist der Wunsch, eine Annahme (Hypothese) bezüglich einer bestimmten Sache zu testenFrage. Letzteres hat übrigens auch seine eigenen Anforderungen, die es zu erfüllen gilt. Betrachten Sie sie.
- Eine Annahme kann keine Definitionen enth alten, die nicht durch Erfahrung bestätigt wurden. In diesem Fall wird die Hypothese unprüfbar.
- Hypothese kann nicht bewiesenen wissenschaftlichen Tatsachen entgegengesetzt werden.
- Eine Annahme kann nicht viele Einschränkungen oder Annahmen enth alten, sie muss einfach sein.
- Hypothesen, die auf eine Vielzahl von Ereignissen angewendet werden, als diejenigen, die während eines Experiments berührt werden, sind viel wichtiger als Standardannahmen.
- Die Annahme muss auf einem bestimmten Stand der theoretischen Kenntnisse, praktischen Möglichkeiten und methodischen Ausstattung der Studie überprüft werden. Beispielsweise wird eine Hypothese, die zwei ähnliche Konzepte enthält, niemals in diesem Sinne erfolgreich sein.
- Die Formulierung der Hypothese sollte hervorheben, wie sie in einer bestimmten Studie getestet wird.
Es stellt sich heraus, dass das Experiment als Methode der soziologischen Forschung der Sozial- und allgemeinen Psychologie entlehnt ist, wo es um kleine Gruppen von Menschen geht. Die erh altenen Ergebnisse gelten nicht nur für diese Gruppe als richtig, sondern auch für andere ähnliche Gruppen.
Es ist wichtig zu verstehen, dass das Experiment als Methode der soziologischen Forschung verwendet wird, um die hypothetischen Handlungen in einer bestimmten Situation zu bestätigen. Das heißt, das sogenannte Szenario wurde vor langer Zeit geschrieben, und die Subjekte agieren nur innerhalb seines Rahmens.
Grundlegende Konzepte
Haben wir schon erledigtWas in der soziologischen Forschung ein Experiment ist, kommen wir nun zu den Grundbegriffen. Ein Experimentator ist also ein Forscher oder eine Gruppe von Forschern, die die theoretische Komponente des Experiments entwickeln und das Experiment selbst in der Praxis durchführen.
Ein experimenteller Faktor oder mit anderen Worten eine unabhängige Variable ist eine Gruppe von Bedingungen oder nur eine Bedingung, die von einem Soziologen in eine experimentelle Situation eingeführt wird. Die unabhängige Variable wird vom Experimentator gesteuert und gesteuert. Dies geschieht nur, wenn die Wirkungsintensität und -richtung sowie quantitative und qualitative Merkmale innerhalb des Experiments realisiert werden.
Experimentelle Situation ist die Situation, die der Experimentator absichtlich gemäß dem Programm herstellt. Es ist wichtig zu verstehen, dass der experimentelle Faktor nicht enth alten ist.
Experimentelles Objekt einer soziologischen Studie ist eine soziale Gemeinschaft oder eine Gruppe von Personen, die sich in den experimentellen Bedingungen wiederfinden, die sich aus dem Programmsetting zur Durchführung eines sozialen Experiments ergeben.
Als nächstes schauen wir uns die Forschungsphasen an. Und wir werden später Beispiele für ein soziologisches Experiment geben.
Aktionsalgorithmus
Wie läuft das Experiment? Nicht jeder weiß davon, besonders wenn eine Person die Soziologie nicht berührt und sie nicht studiert hat.
Das Experiment beinh altet nicht nur die eigentliche Taktik des Dirigierens, sondern auch organisatorische Fragen. Lass uns darüber reden.
Es gibt vier Phasen des DirigierensExperiment:
- Theorie. Der Experimentator sucht ein Problemfeld für das Experiment, Objekte, Subjekt. Es ist ihm wichtig, sowohl Forschungshypothesen als auch experimentelle Probleme zu finden. Gegenstand der Forschung sind sowohl soziale Gemeinschaften als auch soziale Gruppen. Vor der Bestimmung des Versuchsgegenstands berücksichtigt der Forscher die Ziele und Ziele der Studie. Es ist auch wichtig, den idealen Ablauf des Prozesses zu projizieren, um die Ursache für das Endergebnis zu identifizieren, wenn es ausgezeichnet ist.
- Methodik. In dieser Phase wird ein Forschungsprogramm entwickelt. Die Methode eines soziologischen Experiments impliziert die Konstruktion bestimmter experimenteller Methoden, die Erstellung eines Plans zur Schaffung einer experimentellen Situation und die Definition von Verfahren für letztere.
- Implementierung. Die Umsetzung des Items erfolgt durch die Schaffung einer vorgegebenen Versuchssituation. Gleichzeitig werden auch die Reaktionen der Versuchsobjekte auf bestimmte Situationen untersucht.
- Analyse und Bewertung der Ergebnisse. Egal welche Art von soziologischem Experiment, jedes endet auf die gleiche Weise. Was bedeutet das? Nach Abschluss der Studie analysiert und bewertet der Experimentator die Ergebnisse. Insbesondere beantwortet sie die Frage, ob sich die Hypothese bestätigt hat und ob das Ziel erreicht wurde. Die Ergebnisse des Experiments können unerwartet sein, aber das ist sogar gut, da alle Nebenergebnisse für zukünftige Studien nützlich sein können.
Aufrufe
Beispiele soziologischer Experimente offenbaren viel Neues. Aus diesem Grund gibt es ein falsches Stereotyp, dass das Experiment sein kannnur eine Sorte. Aber das ist nicht so. Die folgende Klassifizierung von Experimenten ist seit langem als Grundlage akzeptiert. Lassen Sie uns also ausführlicher sprechen:
- Gemäß der Vorgehensweise. Dies beinh altet sowohl ein imaginäres als auch ein natürliches Experiment. Zum einen ergibt sich die Forschungssituation dadurch, dass ein mentales Modell erstellt wird. Dieser Typ ist der häufigste, da er in jedem soziologischen Experiment vorhanden ist, wenn letzteres eine statische Analyse verwendet. Nicht weniger wichtig ist ein imaginäres Experiment, wenn es darum geht, gesellschaftliche Prozesse mit Hilfe eines Computers zu modellieren. Mit Hilfe der mentalen Forschung ist es möglich, die Strategie eines natürlichen Experiments genauer zu bestimmen. Letzteres enthält eine unabhängige Variable, die als natürlich angesehen wird und nicht von den Handlungen des Experimentators abhängt. Diese Unterart impliziert minimale oder keine Eingriffe durch den Forscher, da die Verwendung der Methode naturgemäß begrenzt ist. Am häufigsten werden soziologische Naturversuche in kleinen Gruppen durchgeführt.
- Durch die Art der Forschungssituation. Wir sprechen von der Methode, soziologische Informationen in einem Labor- oder Feldexperiment zu sammeln. In einer Laborstudie werden Probandengruppen künstlich gebildet, und in einem Feldexperiment ist es dadurch gekennzeichnet, dass die Versuchsgruppe unter vertrauten natürlichen Bedingungen gefunden wird.
- Nach der rationalen Reihenfolge des Beweises experimenteller Annahmen. Es gibt zwei Arten - lineare und parallele Experimente. Erstere werden so genannt, weil dieselbe Gruppe einer Analyse unterzogen wird. Das heißt gleichzeitigist sowohl Kontrolle als auch Experiment. An der Parallelstudie nahmen zwei Gruppen teil. Dies lässt sich sowohl im Beobachtungsexperiment als auch in einer soziologischen Befragung beobachten. Die Methode impliziert, dass sich eine Gruppe unter konstanten Bedingungen befindet und als Kontrollgruppe bezeichnet wird, während die andere als experimentell betrachtet wird und sich die experimentellen Bedingungen ständig ändern. Wie werden Hypothesen bewiesen? Durch den Vergleich des Status beider Gruppen. Während des Experiments werden die Eigenschaften der beiden Gruppen verglichen und basierend auf den Ergebnissen des Tests wird eine Schlussfolgerung gezogen, warum dieses oder jenes Ergebnis erh alten wurde.
Wie Sie sehen, können soziologische Beobachtung und Experiment dasselbe bedeuten, es hängt alles davon ab, wie richtig die Art des Experiments gewählt wurde.
Um klarer zu machen, über welche Experimente wir sprechen, lassen Sie uns über die berühmtesten Studien sprechen.
Hawthorne-Experiment
Dies ist eines der berühmtesten soziologischen Experimente des 20. Jahrhunderts. Es gewann an Popularität aufgrund der Tatsache, dass es zu dieser Zeit (20-30er Jahre des letzten Jahrhunderts) die größte Studie war, weil zwanzigtausend Menschen daran teilnahmen. Was ist der Punkt?
Der Soziologe Mayo führte ein Experiment in den Unternehmen des Elektrounternehmens "Western Electric" durch. Wir haben oben bereits gesagt, dass der Experimentator zwanzigtausend Mitarbeiter der Organisation umfasste.
Die Ergebnisse ergaben Folgendes:
- Das Fehlen einer mechanischen Beziehung zwischen der Variable der Arbeitsbedingungen und der Arbeitsproduktivität. Die erste umfasste die Arbeitsweise, die Beleuchtung, das Zahlungssystem und so weiter.
- HöheDie Arbeitsproduktivität wird durch zwischenmenschliche Kommunikation, eine Gruppenatmosphäre, die subjektive Einstellung der Mitarbeiter zur Arbeit, das Vorhandensein von Respekt, die Identifikation der Interessen der Mitarbeiter mit den Interessen des Unternehmens, die Sympathie zwischen den Mitarbeitern und der Unternehmensleitung sichergestellt.
- Es gibt versteckte Faktoren, die die Leistung beeinflussen. Dazu gehörten die Anforderungen und Regeln der Arbeitnehmer, informelle Normen.
Was war das Ergebnis des bekannten soziologischen Experiments? Mayo fand heraus, dass nicht nur materielle Faktoren für eine gute Arbeitsproduktivität wichtig sind (und das g alt früher auch), sondern auch psychologische und soziale Aspekte.
Aber das ist nicht das einzige soziologische Experiment? Natürlich nicht, deshalb werden wir im Folgenden nicht weniger resonante analysieren.
Das Stanford Prison Experiment
Die vielleicht berühmteste soziologische Studie ist diese. Ihm zufolge wurden sogar Romane geschrieben und zwei Filme gedreht. Wozu wurde er gebraucht? Es wurde durchgeführt, um die Ursachen von Konflikten im US Marine Corps und in Justizvollzugsanst alten desselben Landes zu finden. Gleichzeitig war das Ziel, die Bedeutung von Rollen in sozialen Gruppen und Verh altensweisen zu untersuchen.
Die Experimentatoren rekrutierten eine Gruppe von vierundzwanzig geistig und körperlich gesunden Männern. Alle Teilnehmer wurden in die "Psychologische Studie des Gefängnislebens" aufgenommen und erhielten 15 Dollar pro Tag.
Zufällig ausgewählte Hälfte der Männer, die Gefangene wurden. Der andere Teil spielte die Rolle der Gefängniswärter. Standort fürExperiment war der Keller der psychologischen Abteilung der Stanford University. Dort wurde eine Art Gefängnis geschaffen.
Die Gefangenen erhielten die üblichen Anweisungen des Gefängnislebens, einschließlich der Regel, eine Uniform zu tragen und die Ordnung aufrechtzuerh alten. Um alles so glaubhaft wie möglich zu machen, wurden die Gefangenen in ihren eigenen Wohnungen festgenommen. Den Wächtern war es verboten, Untergebene körperlich zu beeinflussen, aber sie mussten dennoch die Ordnung in einem provisorischen Gefängnis kontrollieren.
Der erste Tag verlief friedlich, aber am zweiten Tag warteten die Wachen auf einen Aufstand. Die Häftlinge verbarrikadierten sich in ihren Zellen und reagierten in keiner Weise auf Rufe und Überredung. Wie erwartet verloren die Wachen sehr schnell die Beherrschung und begannen, die Gefangenen in Gut und Böse einzuteilen. Natürlich folgten Bestrafung und sogar öffentliche Demütigung.
Was war das Ergebnis eines solchen sozialen Experiments? Die Gesellschaft war nicht nur gegen solche Forschungen, sondern nach wenigen Tagen begannen die Wachen auch sadistische Neigungen zu zeigen. Von den Gefangenen kann gesagt werden, dass sie depressiv wurden und Anzeichen von extremem Stress zeigten.
Gehorsamsexperiment
Wir haben bereits besprochen, was ein soziales Experiment als Methode der soziologischen Forschung ist. Dabei wurden auch die Arten solcher Studien berücksichtigt. Als besonders einfach kann Information aber nicht bezeichnet werden, deshalb werden wir das soziologische Experiment anhand eines Beispiels weiter nachvollziehen.
Stanley Milgram machte sich daran, die Frage zu klären, wie viel Leid Menschen bereit sind, anderen Menschen zuzufügen, wenn solches Zufügen von Schmerz Teil der Arbeit istVerantwortlichkeiten? Dank dieses Experiments wurde klar, warum so viele Opfer des Holocaust.
Also, wie lief das Experiment? Jeder Versuch in der Studie wurde in die Rollen „Schüler“und „Lehrer“eingeteilt. Der Schauspieler war immer der Schüler, aber der eigentliche Teilnehmer des Experiments wurde zum Lehrer. Zwei Personen befanden sich in verschiedenen Räumen, während der „Lehrer“für jede falsche Antwort einen Knopf drücken musste, was den „Schüler“schockierte. Wichtig ist, dass jede nachfolgende falsche Antwort die Spannung erhöht. Früher oder später fing der Schauspieler an zu schreien und sich über Schmerzen zu beschweren.
Die Ergebnisse des Experiments waren schockierend: Fast alle Teilnehmer befolgten weiterhin Befehle und schockten den „Schüler“. Wenn der „Lehrer“zögerte, sagte der Forscher außerdem einen der Sätze: „Das Experiment erfordert, dass Sie fortfahren“, „Bitte fahren Sie fort“, „Sie haben keine andere Wahl, Sie müssen fortfahren“, „Es ist absolut notwendig dass du weitermachst“. Als die Teilnehmer dies hörten, fuhren sie in der Regel fort. Was ist der Schock? Ja, bei echtem Stress hätte keiner der Schüler überlebt.
Der Zuschauereffekt
Oben haben wir bereits über die Stadien eines soziologischen Experiments gesprochen und jetzt entwickeln wir das Thema weiter. Zu den hochkarätigen Experimenten gehört eine Studie namens The Bystander Effect. Während dieses Experiments wurde ein Muster in Bezug auf die Tatsache aufgedeckt, dass Menschen in der Menge daran gehindert werden, zu helfen. Wie war es?
1968 untersuchten Bibb Latane und John Darley das Verh alten von Zeugen von Verbrechen. Anlass der Studie war der Tod der jungen KittyGenovese, der am Nachmittag vor Passanten getötet wurde. Was ist die Besonderheit des Falls? Aber dass niemand zur Rettung kam und nicht versuchte, den Mord zu verhindern.
Die Essenz des soziologischen Experiments war, dass eine Gruppe von Menschen oder eine Person in einem Raum eingeschlossen war. Sie ließen Rauch in den Raum und warteten auf eine Reaktion. Das Experiment zeigte, dass eine Person Rauch schneller meldete als eine Gruppe von Personen. Dies liegt daran, dass sich die Menschen in der Gruppe gegenseitig ansahen und auf ein verabredetes Signal oder den ersten Schritt von jemandem warteten.
Überzeugte Stotterer
Dieses Experiment gilt immer noch als eine der schlechtesten Sozialstudien überhaupt. Unter der Leitung von Wendell Johnson von der University of Iowa. Die Teilnehmer des Experiments waren zweiundzwanzig Kinder, die in Waisenhäusern aufgewachsen waren. Sie wurden in zwei Gruppen eingeteilt, von denen jede trainiert wurde.
Manche Kinder haben gehört, dass sie toll sind, alles gut meistern und richtig und schön sprechen. Anderen Kindern wird schon lange ein Minderwertigkeitskomplex eingetrichtert.
Um das Folgende zu verstehen, ist es wichtig zu wissen, dass das Experiment durchgeführt wurde, um zu verstehen, was Stottern verursacht. So wurden Kinder bei jeder passenden oder ungünstigen Gelegenheit als Stotterer bezeichnet. Infolgedessen begannen die Jungs aus der Gruppe, die emotionalem Druck und Beleidigungen ausgesetzt waren, schlecht zu sprechen. Wegen der ständigen Beleidigungen fingen selbst gut sprechende Kinder an zu stottern.
Johnsons Studie verursachte bei Studienteilnehmern bis zum Tod gesundheitliche Probleme. Sie konnten einfach nichtauf keinen Fall heilen.
Sogar an der Universität verstand man, dass Johnsons Experimente nicht nur inakzeptabel, sondern auch gefährlich für die Gesellschaft waren. Aus diesem Grund wurden alle Daten zur Arbeit dieser Person klassifiziert.
Tendenz zum Totalitarismus
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde darüber spekuliert, wie das deutsche Volk mit den Nazis umgegangen sei. Gleichzeitig wurde ein Experiment durchgeführt, um eine Organisation mit einer totalitären Ideologie zu schaffen.
Der Forscher war der Geschichtslehrer der kalifornischen Schule Ron Jones, der in der Praxis beschloss, den Zehntklässlern den Grund für die Popularität der Nazi-Ideologie zu erklären. Beachten Sie, dass solche Kurse nur eine Woche dauerten.
Also das erste, was der Lehrer erklärte, war die Macht der Disziplin. Ron forderte die Kinder auf, das Klassenzimmer schweigend zu betreten und zu verlassen, ruhig an ihren Tischen zu sitzen, alles nach erster Ordnung zu tun. Schulkinder wurden aufgrund ihres Alters schnell in das Spiel einbezogen.
In den nächsten Lektionen ging es um die Macht der Allgemeinheit. Die Klasse wiederholte ständig das Motto: „Stärke in der Disziplin, Stärke in der Gemeinschaft“, die Schüler begegneten sich mit einem bestimmten Gruß, sie bekamen Mitgliedskarten. Auch erschienen Symbole und der Name der Organisation - "Third Wave".
Mit der Schaffung des Namens begannen neue Mitglieder angezogen zu werden, es gab Leute, die dafür verantwortlich waren, Dissidenten und Verleumder zu finden. Jeden Tag wuchs die Zahl der Teilnehmer an den Kursen. Der Direktor der Schule fing sogar an, die Schüler mit der „Third Wave“-Geste zu begrüßen.
Am Donnerstag sagte der Historiker den Jungs, dass ihre Organisation keine Unterh altung sei, sondern ein bundesweites Programm, da gebe es solche Ablegerjeden Staat. Der Legende nach sind die Teilnehmer der „Dritten Welle“künftig verpflichtet, einen neuen Präsidentschaftskandidaten zu unterstützen. Ron sagte, dass er am Freitag einen Appell vorlegen würde, der die Mobilisierung der „Dritten Welle“signalisieren würde. Natürlich gab es zum vorgesehenen Zeitpunkt keinen Appell, was der Lehrer den versammelten Schülern erklärte. Außerdem konnte der Historiker den Kindern die Essenz vermitteln – wie leicht der Nationalsozialismus in einem demokratischen Land Fuß fasste.
Teenager mit Tränen in den Augen, deprimiert, viele dachten darüber nach. Die Öffentlichkeit wurde übrigens erst wenige Jahre später auf das Experiment aufmerksam.
Die Macht der Dissidenz
Es ist seit langem bekannt, dass die Mehrheit Einzelpersonen betrifft. Das unten beschriebene Experiment wurde umgekehrt durchgeführt: Beeinflusst die Meinung der Minderheit die Repräsentation der Gruppe? Mal sehen, was jetzt dabei rausgekommen ist.
Der Autor des Experiments ist Serge Moscovici, der eine Gruppe von sechs Personen erstellte, von denen zwei Mitglieder Dummys waren. Sie nannten Grün die Farbe Blau. Als Ergebnis des Experiments gaben 8 % der übrigen Befragten die falsche Antwort, da sie von einer Gruppe von Dissidenten beeinflusst wurden.
Nach der Durchführung des Experiments kam Moscovici zu dem Schluss, dass sich die Idee einer Minderheit in der Gesellschaft auf dem Vormarsch verbreitet. Wechselt mindestens ein Vertreter der Mehrheit auf ihre Seite, kann das Fortschreiten bereits gestoppt werden.
Moscovici fand auch die effektivsten Wege, um die öffentliche Meinung zu ändern. Darunter ist die Wiederholung der gleichen These, sowie das Vertrauen des Redners. Aber mehrEine Taktik, bei der sich die Minderheit in allem außer in einem Punkt einig ist, wird zu einer effektiven Methode. Es scheint, dass die Gruppe bereit ist, Zugeständnisse zu machen, und aus der Minderheit wird die Mehrheit.
Wie Sie sehen, reicht es zum Verständnis der Soziologie nicht aus, ein paar Artikel und Beispiele zu lesen. Manchmal dauert es ein Leben lang.
