Hauptpersönlichkeitsmerkmale: Liste, Eigenschaften, Beispiele

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 06:16

Die Persönlichkeit eines Menschen ist facettenreich, tiefgründig und einzigartig. Seit Jahrhunderten Gegenstand umfassender Forschung für verschiedene wissenschaftliche Bereiche, ist es immer noch nicht vollständig verstanden. Dank des gesammelten und systematisierten Wissens werden die wichtigsten Persönlichkeitsmerkmale hervorgehoben. Das Kennenlernen hilft einer Person, sich selbst besser zu verstehen, was es Ihnen wiederum ermöglicht, Anpassungen an Ihren Überzeugungen und Ihrem Selbstmotivationssystem vorzunehmen, Ihre üblichen Handlungsweisen zu ändern, um Ihre Lebensqualität zu verbessern und Ihr Glücksniveau zu steigern.

Persönlichkeitsstruktur

Es gibt eine Vielzahl unterschiedlicher Theorien über menschliche Persönlichkeitsmerkmale. In der häuslichen Psychologie sind die Persönlichkeitsstrukturen von Autoren wie Platonov K. K., Leontiev A. N., Kovalev A. G. weithin bekannt.

In der folgenden Tabelle die Persönlichkeitsstruktur nach A. G. Kovalev

Psychische Prozesse der Persönlichkeit	PsychologischPersönlichkeitszustände	Psychologische Eigenschaften der Persönlichkeit
Am dynamischsten	Nachh altiger	Am stabilsten
Bildung Emotional Freiwillig	Bildung Emotional Freiwillig	Richtung Fähigkeiten Temperament Zeichen

In den Arbeiten des bekannten Hauspsychologen A. G. Kovalev wird Persönlichkeit als integrative Formation von mentalen Prozessen, Zuständen und geformten Persönlichkeitsmerkmalen einer Person definiert.

Psychische Prozesse

Psychische Prozesse bestimmen die Grundlage des Seelenlebens eines Menschen, da sie ihm die Interaktion mit der Umwelt ermöglichen und für die Bildung seiner Lebenserfahrung verantwortlich sind. Es gibt viele solcher Prozesse sowohl im Bewusstsein als auch im Unterbewusstsein. Sie sind die dynamischsten und kurzlebigsten. Dazu gehören emotionale, willentliche und kognitive mentale Prozesse. Die letzte Gruppe umfasst Wahrnehmung, Empfindung, Repräsentation, Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Imagination.

Psychische Zustände

Psychische Zustände sind bereits stabilere Gebilde, die aus psychischen Prozessen gebildet werden. Sie sind zeitlich relativ unveränderliche interne integrale Merkmale der individuellen Psyche. Jeder dieser Zustände kann durch einen charakterisiert werdenoder mehrere Parameter, die es von vielen anderen unterscheiden. Je nachdem, welche Aktivität oder welche Verh altenshandlung dieser Zustand bereitstellt, manifestiert sich die Dominanz bestimmter kognitiver, emotionaler oder willentlicher mentaler Prozesse.

Psychologische Eigenschaften

Mentale Eigenschaften oder Persönlichkeitsmerkmale einer Person sind individuelle psychologische Eigenschaften, die den dauerhaften Wegen seiner Interaktion mit der Welt zugrunde liegen. Sie charakterisieren eine Person als ein System bestimmter subjektiver Einstellungen zu sich selbst, zu Menschen um sie herum, zu verschiedenen Gruppen und zur Welt als Ganzes, die sich in der Kommunikation und Interaktion mit ihnen manifestieren.

Während die Ausbildung gemeinsamer stabiler Persönlichkeitsmerkmale gerade erst beginnt, wird das Kind durch seine seelischen Vorbedingungen als Ganzes charakterisiert. Zum Beispiel sprechen sie über ihn als ruhig, ausgeglichen, schüchtern, launisch, affektiv, erregbar, depressiv. Mit einer Veränderung der Geisteszustände verändert sich auch das Erscheinungsbild der Persönlichkeit des Kindes. Unter bestimmten Bedingungen kann sich einer dieser Zustände durchsetzen und sich in Zukunft in einigen Merkmalen seines Charakters manifestieren.

Die Bildung von Persönlichkeitsmerkmalen erfolgt aus mentalen Prozessen, die vor dem Hintergrund mentaler Zustände ablaufen. Sie sind die stabilsten und stabilsten, wenig veränderlichen und gleichzeitig langsam ansammelnden mentalen Formationen. Als solches identifizierte A. G. Kovalev vier Hauptkategorien. Die Liste der Persönlichkeitsmerkmale einer Person lautet wie folgt:

• Temperament;
• Ausrichtung;
• Zeichen;
• Fähigkeit.

Gleichzeitig wies er auf eine gewisse Konventionalität in der Zuordnung dieser Strukturen hin, da gleiche Eigenschaften sowohl Richtung als auch Charakter charakterisieren und die Manifestation von Fähigkeiten beeinflussen können. Es ist jedoch sehr wichtig, diese Strukturen als relativ autonom zu betrachten. In der Tat können sich Menschen bei gleichen Eigenschaften, z. B. Temperament, in Richtung, Charakter und Fähigkeiten stark voneinander unterscheiden.

Temperament

Das Temperament einer Person bezieht sich auf die biologisch bedingten Eigenschaften der Persönlichkeit und ist die Grundlage, auf der ihre Bildung stattfindet. Es spiegelt die Unterschiede zwischen Menschen nach Kriterien wie emotionaler Sensibilität, Intensität und Stabilität von Emotionen, Tempo und Kraft von Handlungen und anderen dynamischen Eigenschaften wider. Die Eigenschaften der Persönlichkeit sind dank ihm die stabilsten und langlebigsten in der Natur.

Nach der Definition von B. M.

Um also die Art des Temperaments zu bestimmen, werden zwei dynamische Hauptmerkmale untersucht - Aktivität und Emotionalität. Der Indikator der Aktivität des Verh altens charakterisiert den Grad der Geschwindigkeit, Schnelligkeit, Kraft oder Trägheit und Langsamkeit. Emotionalitätsindikatorcharakterisiert emotionale Prozesse und spiegelt ihr positives oder negatives Zeichen und ihre Modalität wider - Angst, Wut, Freude und andere. Am gebräuchlichsten ist heute die von Hippokrates im 5. Jahrhundert v. Chr. vorgeschlagene Klassifikation. h., vier Arten von Temperament zu unterscheiden:

• sanguine;
• phlegmatisch;
• Melancholie;
• cholerisch.

Vertreter des Sanguiniker-Typs haben schnelle, aber schwache Gefühle, Phlegmatiker - langsam aufkommende und schwache Gefühle, melancholisch - langsam aufkommende, aber starke Gefühle, cholerisch - schnell aufkommende und starke Gefühle. Es kann auch festgestellt werden, dass Vertreter des sanguinischen und cholerischen Temperaments durch schnelle Bewegungen, allgemeine Beweglichkeit und eine Veranlagung zu einem lebhaften äußeren Ausdruck von Gefühlen durch Mimik, Bewegungen und Sprache gekennzeichnet sind. Für Vertreter des Phlegmatikers und Melancholikers hingegen sind langsame Bewegungen und eine Tendenz zu einem schwachen Gefühlsausdruck charakteristisch. In der Praxis trifft man sehr selten auf Menschen mit einem ausgeprägt reinen Temperamenttyp, häufiger findet man Mischtypen, wenn die Merkmale zweier Temperamenttypen kombiniert werden.

Das Temperament beeinflusst in keiner Weise die Verfügbarkeit von Fähigkeiten und Talenten einer Person. Herausragende Begabungen in verschiedenen Tätigkeitsfeldern können in jeder Art von Temperament gleich häufig auftreten. Zum Beispiel zeigten so berühmte russische Schriftsteller wie Goncharov I. A. und Krylov I. A. Merkmale eines phlegmatischen Temperaments, Gogol I. V. und Zhukovsky V. A. -melancholisch, in Herzen A. I. - Sanguiniker, in Puschkin A. S. wurden die Züge von Choleriker ausgeprägt. Und die beiden großen russischen Kommandanten hatten unterschiedliche Temperamente: Suworow A. V. - cholerisch, Kutuzov M. I. - phlegmatisch.

Die Frage, welche Art von Temperament besser ist, ist falsch. Jeder von ihnen hat sowohl seine positiven als auch seine negativen Seiten. Wertvolle Persönlichkeitsmerkmale einer sanguinischen Person sind Lebendigkeit, Beweglichkeit, Reaktionsfähigkeit, Phlegmatiker – Ruhe, Mangel an Aufregung und Eile, Melancholie – Tiefe und Stabilität der Gefühle, Choleriker – Energie, Leidenschaft, Aktivität.

Es besteht die Tendenz, unerwünschte Persönlichkeitsmerkmale zu entwickeln:

• bei einem sanguinischen Menschen, wie Frivolität und Infantilismus, Neigung zum Sprühen, oberflächliche Gefühle;
• Phlegmatiker - Trägheit, Lethargie, Gleichgültigkeit;
• melancholisch - übermäßige Isolation, übermäßige Schüchternheit, eine Tendenz, sich kopfüber in ihre eigenen Erfahrungen zu stürzen;
• cholerisch - Schärfe, Zügellosigkeit, Neigung zu emotionalen "Explosionen".

Persönlichkeitsorientierung

Die Ausrichtung der Persönlichkeit ist das Leitmerkmal einer Person. Es wird als eine Reihe stabiler Motive verstanden, die die Aktivität des Individuums leiten und relativ unabhängig von der tatsächlichen Situation sind. Mit anderen Worten, es ist der wichtigste Motivationskern einer Person. Die Orientierung des Einzelnen ist immer gesellschaftlich bedingt und wird mitgeformtder Bildungsprozess. Orientierung - Dies sind Einstellungen, die zu Persönlichkeitsmerkmalen geworden sind und ihre Manifestation in bestimmten Formen gefunden haben, die jeweils auf den Motiven menschlichen Handelns beruhen. Diese Formen beinh alten:

• Attraktion;
• Wunsch;
• Interesse;
• Neigung;
• ideal;
• Weltanschauung;
• Überzeugung.

Eigenschaften gerichteter Formen

Anziehung wird in diesem Zusammenhang als ein solcher seelischer Zustand verstanden, der ein ununterscheidbares, unbewusstes oder unzureichend bewusstes Bedürfnis ausdrückt. Anziehung ist in der Regel ein vorübergehendes Phänomen, da das darin manifestierte menschliche Bedürfnis entweder vergeht oder verwirklicht und damit in Begierde umgewandelt wird.

Begehren ist ein Bedürfnis, das eine Person bereits verwirklicht hat, und eine Anziehungskraft auf etwas Bestimmtes. Verlangen hat durch ausreichendes Bewusstsein eine motivierende Kraft. Es trägt zur Vision des Zwecks zukünftiger Aktionen und zur Erstellung eines detaillierten Plans bei. Diese Form der Manifestation von Orientierung ist gekennzeichnet durch das Bewusstsein erstens für die eigenen Bedürfnisse und zweitens für mögliche Wege zu ihrer Befriedigung.

Aspiration wird normalerweise als gefühlter Handlungsdrang gesehen. Es erscheint, wenn der Wunsch mit der Willenskomponente kombiniert wird.

Das auffälligste und umfassendste Merkmal der Persönlichkeitsorientierung sind ihre Interessen, die die wichtigste motivierende Kraft für das Wissen um die umgebende Realität sind. Auf der subjektiven Ebene zeigt sich Interesse in einem besonderen emotionalen Hintergrund, der den Erkenntnisprozess begleitet bzwAufmerksamkeit auf bestimmte Objekte. Ein erstaunlich interessantes Merkmal ist, dass es, wenn es zufrieden ist, anstatt zu verblassen, im Gegenteil eine Reihe neuer verursacht, die einem höheren Niveau kognitiver Aktivität entsprechen.

Tendenz spiegelt den Fokus einer Person auf eine bestimmte Art von Aktivität wider. Im Kern ist es ein stabiles Interesse an der Dynamik seiner Entwicklung, das sich zu einem tiefen und stabilen menschlichen Bedürfnis entwickelt, diese oder jene Tätigkeit auszuüben. Dies geschieht, wenn die Willenskomponente mit dem Interesse verbunden ist.

Ein Ideal ist ein bestimmtes spezifisches Bild oder eine Darstellung eines objektiven Ziels, von dem sich eine Person leiten lässt und das sie durch die Verwirklichung ihrer Neigungen anstrebt.

Weltbild wird verstanden als ein System subjektiver Ansichten eines Menschen über die Welt um ihn herum, über seinen Platz darin, über seine Einstellung zu sich selbst und zu anderen Menschen. Hier spiegeln sich die Ideale, Wertorientierungen, Prinzipien und Überzeugungen des Einzelnen wider.

Überzeugung gilt als die höchste Form der Orientierung und wird als ein System von Motiven der Persönlichkeit eines Menschen betrachtet, das ihn dazu veranlasst, gemäß seinen Ansichten, Prinzipien und seiner Weltanschauung zu handeln. Die Begriffe Motiv und Motivation unterscheiden sich voneinander. Letztere ist breiter und geräumiger. Ein Motiv ist eine stabile persönliche Eigenschaft, die eine Person von innen heraus zu bestimmten Handlungen veranlasst. Bei der Gest altung der Persönlichkeitsorientierung kommt bewussten Motiven die Hauptrolle zu, da sie für Aktivierung und Verh altensrichtung sorgen. Ihre Entstehung entspringt menschlichen Bedürfnissen.

Zeichen

In der Psychologie wird Charakter gemeinhin als eine Reihe individueller mentaler Eigenschaften verstanden, die sich in typischen Verh altensweisen und Handlungsweisen für ein bestimmtes Individuum manifestieren. Der Prozess der Bildung gemeinsamer stabiler Persönlichkeitsmerkmale vollzieht sich im Laufe des Lebens.

Die Charakterzüge umfassen nicht alle seine Eigenschaften, sondern nur die bedeutendsten und stabilsten. So können beispielsweise auch sehr fröhliche und optimistische Menschen Gefühle wie Traurigkeit oder Traurigkeit verspüren, was sie aber nicht zu Pessimisten oder Nörglern macht.

Es gibt viele Klassifikationen der wichtigsten psychologischen Persönlichkeitsmerkmale. Meistens gibt es in der hauspsychologischen Literatur zwei Ansätze. Nach der ersten sind alle Charaktereigenschaften an mentale Prozesse gebunden und werden daher in drei Gruppen eingeteilt. Die Liste der Persönlichkeitsmerkmale lautet in diesem Fall wie folgt:

• Freiwillig - Unabhängigkeit, Organisation, Aktivität, Ausdauer, Entschlossenheit und andere.
• Emotional - Beeindruckbarkeit, Impulsivität, Begeisterung, Reaktionsfähigkeit, Gleichgültigkeit, Trägheit und andere.
• Intellektuell - Neugier, Nachdenklichkeit, Einfallsreichtum, Einfallsreichtum und andere.

Nach dem zweiten Ansatz werden Persönlichkeitsmerkmale anhand der Ausrichtung der Persönlichkeit beschrieben. Im gebildeten Charakter fungiert das Glaubenssystem als leitende Komponente, die die langfristige, strategische Ausrichtung des Handelns und des menschlichen Verh altens vorgibt, Vertrauen in die Bedeutung und Gerechtigkeit vermitteltdie Arbeit, die er leistet, bestimmt die Ausdauer beim Erreichen seiner Ziele.

Charaktereigenschaften, die die Einstellung zum Handeln bestimmen, äußern sich in den nachh altigen Interessen einer Person. Ein rückgratloser Mensch hat überhaupt keine oder sehr verstreute Ziele. Die Oberflächlichkeit und Instabilität ihrer Interessen sind oft verbunden mit einem großen Anteil an Nachahmung, mit einem Mangel an Unabhängigkeit und Integrität der Persönlichkeit einer Person. Und im Gegenteil, der Reichtum und die Tiefe der Interessen einer Person zeugen von ihrer Zielstrebigkeit und Ausdauer.

Die Spezifität der Persönlichkeit manifestiert sich in Situationen der Wahl von Handlungsweisen oder Verh altensweisen. In diesem Zusammenhang können wir von einer solchen Charaktereigenschaft wie dem Grad der Motivation zum Erfolg sprechen. Es bestimmt die Wahl einer Person entweder zugunsten von Maßnahmen, die zum Erfolg führen - Initiative, Wettbewerbsaktivität, Risikobereitschaft, oder zugunsten des Wunsches, einfach Misserfolge zu vermeiden - Vermeidung von Risiken, Vermeidung von Verantwortung, Inaktivität, Mangel an Initiative.

Alle Persönlichkeitsmerkmale können bedingt in zwei Typen eingeteilt werden - motivierend und instrumentell. Erstere fördern und lenken die Aktivität, während letztere ihr einen bestimmten Stil verleihen. Beispielsweise manifestiert sich bei der Wahl des Ziels einer Handlung ein motivationales Persönlichkeitsmerkmal. Nachdem das Ziel jedoch definiert ist, manifestieren sich eher instrumentelle Charaktereigenschaften, die die Wahl bestimmter Wege zur Erreichung dieses Ziels bestimmen.

Charakter wird allmählich gebildet und kann sich weiter verändernwährend des ganzen Lebens eines Menschen. Und dieser Prozess kann bewusst gemacht werden. Wie der berühmte englische Schriftsteller William Makepeace Thackeray sagte, säe eine Tat – du erntest eine Gewohnheit, sät eine Gewohnheit – du erntest einen Charakter, säst einen Charakter – und du erntest ein Schicksal.

Menschliche Fähigkeiten

Nach dem Ansatz des Hauswissenschaftlers Teplov B. M. werden unter Fähigkeiten solche individuellen psychologischen Merkmale verstanden, die einerseits einen Menschen von einem anderen unterscheiden, andererseits mit dem Erfolg eines jeden zusammenhängen Aktivität oder zahlreiche Aktivitäten, mit der dritten - sie sind nicht auf die Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten beschränkt, die einer Person bereits zur Verfügung stehen.

Die Fähigkeiten einer Person bestimmen den Grad der Leichtigkeit und Geschwindigkeit, mit der sie sich Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten aneignen und beherrschen. Die erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten wiederum leisten einen wesentlichen Beitrag zur Weiterentwicklung der Fähigkeiten, ihr Fehlen hingegen bremst die Entwicklung der Fähigkeiten. In der Psychologie werden die Entwicklungsstufen von Fähigkeiten meist wie folgt klassifiziert:

• Fähigkeit;
• begabt;
• talent;
• Genie.

Der Erfolg jeder Aktivität hängt nicht von einer einzelnen ab, sondern von einer Kombination mehrerer Fähigkeiten gleichzeitig. Die Kombination, die zum gleichen Ergebnis führt, kann jedoch auf unterschiedliche Weise bereitgestellt werden. Fehlen die notwendigen Neigungen für die erfolgreiche Entwicklung bestimmter Fähigkeiten, kann ihr Mangel durch ausgeglichen werdentiefere Entwicklung und Studium anderer Laut Teplov B. M. können Fähigkeiten nicht ohne einen ständigen Entwicklungsprozess existieren. Eine nicht geübte Fertigkeit geht mit der Zeit verloren. Nur durch Fleiß, ständige Bewegung, systematische Beschäftigung mit so komplexen Tätigkeiten wie Mathematik, Musik, künstlerisches oder technisches Schaffen, Sport ist es möglich, die entsprechenden Fähigkeiten in sich selbst zu erh alten und zu entwickeln.

Wie ein großer Künstler nicht zur Akademie zugelassen wurde

Die Identifikation von Fähigkeiten und Fertigkeiten in der alltäglichen Praxis führt gerade in der pädagogischen Praxis oft zu Fehlurteilen und Schlussfolgerungen. Die Geschichte, wie der berühmte Künstler Surikov V. I. in der Anfangsphase seiner Entwicklung nicht in die Akademie der Künste aufgenommen wurde, wurde geehrt, als Beispiel für ein besseres Verständnis der Kategorie "Fähigkeit" in die psychologische Literatur aufgenommen zu werden.

Die Leidenschaft von Surikov V. I. für das Zeichnen war von früher Kindheit an offensichtlich. Einige Zeit nahm er Unterricht an der Bezirksschule Krasnojarsk. Nach dem Tod seines Vaters war eine gute Ausbildung aufgrund angespannter finanzieller Verhältnisse für seine Familie nicht leistbar. Der junge Mann trat in den Dienst als Schreiber im Büro des Gouverneurs. Irgendwie fingen seine Zeichnungen Samjatin P. N. - den Gouverneur des Jenissei - und er sah in ihnen das enorme künstlerische Potenzial des Autors. Er fand Surikov V. I. als Gönner, der bereit war, für die Ausbildung an der Akademie der Künste zu bezahlen. Trotzdem war der erste Versuch, eine Bildungseinrichtung zu betreten, nicht erfolgreichwar erfolgreich.

Pädagogen haben den Fehler gemacht, nicht zwischen Mangel an Fähigkeiten und Mangel an Fähigkeiten zu unterscheiden. Obwohl sich die herausragenden Fähigkeiten des jungen Künstlers schon früh zeigten, verfügte er damals noch nicht über ausreichende zeichnerische Fähigkeiten.

Innerhalb von drei Monaten beherrschte Surikov V. I. die notwendigen Fertigkeiten und Fähigkeiten und wurde infolgedessen in die Akademie der Künste eingeschrieben. Während seines Studiums erhielt er für seine Arbeit vier Silbermedaillen und wurde mit mehreren Geldpreisen ausgezeichnet.

Sein Beispiel zeigt, dass man an sich selbst, an seinen Traum glauben und sein Ziel beharrlich erreichen muss.